【題目】果蠅是遺傳學研究的經典實驗材料，其四對相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）、灰身（B）對黑身（b）、長翅（V）對殘翅（v）、細眼（R）對粗眼（r）為顯性．圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布．下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．果蠅M眼睛的表現型是紅眼、細眼
B．欲測定果蠅基因組序列，需對其中的4條染色體進行DNA測序
C．不考慮交叉互換，果蠅M的一個精原細胞能產生2種基因型不同的配子
D．果蠅M產生配子時，非等位基因B和v不遵循自由組合規律
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】經X射線照射的紫花香豌豆品種，其后代中出現了幾株開白花植株，下列敘述錯誤的是( )
A. X射線不僅可引起基因突變，也會引起染色體變異
B. 觀察白花植株自交后代的性狀，可確定是否是可遺傳變異
C. 通過雜交實驗，可以確定是顯性突變還是隱性突變
D. 白花植株的出現是對環境主動適應的結果，有利于香豌豆的生存
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若動物的精原細胞中含有兩對同源染色體（AA′和BB′），下列各組精子中來自同一個精原細胞的是（不考慮交叉互換）（ ）
A．AB′和A′B B．AB和AB′
C．AB和A′B D．A′B和A′B′
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關概念之間關系的敘述，不正確的是（ ）
A. 基因型決定了生物體的表現型
B. 等位基因控制了生物體的相對性狀
C. 性狀分離現象是由于基因的分離引起的
D. 等位基因重組發生在非同源染色體上
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】豆科植物和固氮菌互利共生，當把它們分開時，兩者的生長都要受到損害，這體現了生態工程的什么原理（ ）
A. 系統結構功能的原理
B. 整體性原理
C. 系統整體性原理
D. 協調與平衡原理
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】組成生物體的化學元素在無機環境中都可以找到，且對生物體的生命活動具有一定的作用。下列相關敘述正確的是（ �。�
A. 無機鹽離子主要參與生物體內代謝廢物的運輸
B. 無機鹽的功能不包括維持內環境的滲透壓
C. 用32P標記可示蹤蛋白質分子合成、加工的過程
D. 碳鏈是構成生物體內有機大分子的基本骨架
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若用DNA酶處理S型肺炎雙球菌的DNA，再使其與活的R型肺炎雙球菌（無毒性）一起感染小鼠，結果是（ ）
A. 小鼠不死亡 B. 小鼠死亡
C. 從小鼠體內可分離得到S型活菌 D. 從小鼠體內可分離得到S型菌的DNA
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