【題目】英國學者皮爾森認為：“（他）將物競天擇說應用到了物種的變異上，并且掌握了足夠的證據說服了全球的科學家，因此他獲得了成功�！薄八钡闹饕暙I是
A. 提出了萬有引力定律
B. 建立了量子力學理論
C. 創立了相對論
D. 創立了生物進化論
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一對夫婦生了一對“龍鳳”雙胞胎，其中男孩正常，女孩色盲。則這對夫婦的基因型是
A. XbY、XBXB
B. XBY、XBXb
C. XbY、XBXb
D. XBY 、XbXb
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響；圖2表示3種脫氫酶（A、B、C）的活性受溫度影響的情況，下列敘述正確的是（ ）
A. 由圖1可知，pH=6時植物淀粉酶活性最高
B. 由圖2無法知道酶C的最適溫度
C. 由圖1可知，若細胞由酸性變成堿性時，淀粉酶的活性逐漸升高
D. 由圖2可知，影響酶活性的溫度范圍最廣的是酶B
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】神經細胞A釋放多巴胺會導致神經細胞 B產生興奮，A細胞膜上的多巴胺運載體可以把發揮作用后的多巴胺運回細胞A。某藥物能夠抑制多巴胺運載體的功能，干擾A、B細胞間的興奮傳遞（如下圖）。下列有關敘述不正確的是
A. ①中多巴胺的釋放過程依賴于細胞膜的流動性
B. 藥物會導致突觸間隙多巴胺的作用時間縮短
C. ①釋放的多巴胺與②結合會導致細胞B的膜電位改變
D. 多巴胺只能由細胞A釋放，作用于細胞B使興奮單向傳遞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是（ ）
A．其化學本質都是蛋白質
B．DNA連接酶可以恢復DNA分子中的氫鍵
C．它們不能被反復使用
D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體某組織結構示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據圖判斷下列說法正確的是（ ）。
A．人體的內環境是由①②③④組成的
B．①②③在含量及成分上完全相同
C．②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質
D．血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲表示植物葉片氣體交換速率與光照強度變化的關系，乙圖表示不同光照條件下葉片與外界凈氣體交換模式圖，乙圖各模式圖與甲圖中a、b、c、d、e點的對應關系是（ ）
A．②①④③⑤ B．④①②③⑤
C．⑤③④①② D．⑤③②①④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在分離、純化大腸桿菌實驗中，劃線接種（甲）、培養結果（乙）如下圖。有關敘述錯誤的是
A．接種前應對培養基進行高壓蒸汽滅菌
B．連續劃線的目的是獲得單個細菌形成的菌落
C．圖示接種過程中至少需要對接種環灼澆5次
D．甲中a區域為劃線的起始位置
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