【題目】決定氨基酸的密碼子位于
A. DNA上 B. mRNA上 C. 染色體上 D. tRNA上
高效智能課時(shí)作業(yè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物雄性個(gè)體不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________，屬于減數(shù)分裂的是___________。
（2）B細(xì)胞所處分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)的染色體行為特征是__________________________________。
（3）具有體細(xì)胞二倍染色體數(shù)的圖像是圖中的___________________。
（4）E細(xì)胞中染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做_____________________________。
（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有_______________________________。
（6）D細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是_________，染色體有___________條。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解，對(duì)此圖的理解不正確的是( )
A. 圖中方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少
B. 該圖中C所具有的能量一般為B的10%左右
C. 該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D. 圖中所示四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的關(guān)系為A≥B＋C＋D
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）
A. 馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測(cè)出蛋白質(zhì)
B. 光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C. 檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式
D. 在95%乙醇中加入無(wú)水Na2CO3后可提高色素的溶解度
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的
A. 消毒滅菌 B. 適宜的溫度 C. 充足的光照 D. 適宜的養(yǎng)料和激素
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B．體內(nèi)失水過(guò)多時(shí)抗利尿激素釋放減少
C．激素調(diào)節(jié)過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié)
D．對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】白化病（由A或a控制）與某舞蹈癥（由B或b控制）都是常染色體遺傳病,在一家庭中兩種病都有患者，系譜圖如下，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）舞蹈癥由 （顯性/隱性）基因控制，白化病由 （顯性/隱性）基因控制。
（2）2號(hào)和9號(hào)的基因型分別是 和 。
（3）7號(hào)攜帶白化病基因的可能性是 。
（4）若13號(hào)與14號(hào)再生一個(gè)孩子，則是兩病兼發(fā)的女孩的可能性是 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)元素和化合物的相關(guān)敘述，正確的是
A. 蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸
B. 淀粉的合成場(chǎng)所是滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C. 在人和動(dòng)物皮下含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原
D. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)物都能作為生命活動(dòng)供能的主要物質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】哺乳動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞數(shù)目是（ ）
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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