Question

【題目】Ⅰ.下列為從某一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器的模式簡圖，據(jù)圖回答：

(1)能利用光能為該生物制造大量有機(jī)物的細(xì)胞器是[　]______________。

(2)圖B表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是________。

(3)[　]________被比喻成有機(jī)物合成的“車間”，因?yàn)槠渑c蛋白質(zhì)和脂質(zhì)合成有關(guān)。

(4)圖中含磷脂分子的細(xì)胞器是____________________(用字母表示)。

Ⅱ.圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)在胰腺細(xì)胞內(nèi)部，酶的合成場所是________；對酶進(jìn)行加工和包裝的場所是 ______________,將酶運(yùn)輸?shù)郊庸�場所的�?xì)胞器是_______。

(2)除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)還____________。

(3)酶原顆粒的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要能源物質(zhì)ATP提供能量，與能源物質(zhì)ATP生成極為密切的細(xì)胞器是________。

Answer 1

【答案】C葉綠體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)A、B、C、D核糖體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞膜線粒體

【解析】

據(jù)題文和圖示分析可知：該題考查學(xué)生對細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能及分布、分泌蛋白的合成和分泌等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。

Ⅰ. (1)利用光能制造有機(jī)物是通過光合作用來完成的，能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是[C]葉綠體。

(2)[A]線粒體、[B]高爾基體、[C]葉綠體和[D]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)均為從該細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器，由此推知該細(xì)胞為植物細(xì)胞，高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

(3)[D]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等物質(zhì)的合成有關(guān)，因此被比喻成有機(jī)物合成的“車間”。

(4) 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器膜等膜結(jié)構(gòu)的重要成分。[A]線粒體、[B]高爾基體、[C]葉綠體、[D]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，因此都含有磷脂分子。

Ⅱ. (1) 胰腺細(xì)胞合成與分泌的酶原顆粒屬于分泌蛋白，分泌蛋白的合成場所是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，之后運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初步的加工，再通過囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣�體，在高爾基體中對其進(jìn)行加工、分類與包裝。

(2) 酶原顆粒經(jīng)過高爾基體的加工、分類與包裝后，形成包裹著該酶的囊泡運(yùn)往細(xì)胞膜，囊泡膜與細(xì)胞膜融合，將酶原顆粒以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外，細(xì)胞膜不屬于細(xì)胞器。

(3)酶原顆粒的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要線粒體提供能量。