【題目】小麥幼苗發生基因突變導致不能合成葉綠體，從而會形成白化苗。現有一小麥的綠色幼苗種群，經檢測種群中的個體全為雜合子，讓其自由傳粉，統計后代綠色幼苗和白化苗的比例。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．該基因突變屬于隱性突變
B．后代中白化基因的頻率會降低
C．小麥白化苗的產生說明形成了新物種
D．雜合子自由傳粉兩代，F2中綠色幼苗∶白化苗＝8∶1
科學實驗活動冊系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因（HVA）導入小麥，篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株（假定HVA基因都能正常表達）。某些T0植株體細胞含兩個HVA基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有如圖所示的三種類型（黑點表示HVA基因的整合位點，不考慮交叉互換）。將其與非轉基因小麥雜交，相關敘述中不正確的是（ ）
A．該育種過程依據的生物學原理是基因重組，能定向改變生物的遺傳性狀
B．若兩個HVA基因的整合位點如圖A，該T0植株自交后代中含HVA基因的個體占50%
C．若兩個HVA基因的整合位點屬于圖C類型，則子代中含HVA基因的個體所占的比例為75%
D．若兩個HVA基因的整合位點屬于圖B類型，則子代中含HVA基因的個體所占的比例為50%
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】右圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖（數字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據圖判斷不正確的是（ ）
A．該動物的性別是雄性的
B．乙細胞表明該動物發生了基因突變或基因重組
C．1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組．后者屬染色體結構變異
D．丙分裂的子細胞是精細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示某哺乳動物有絲分裂過程中染色體（或染色質）數與核DNA數之比（即圖1縱坐標）的變化曲線，圖2是表示這種哺乳動物某個體內細胞分裂不同時期的圖像。請據圖回答：
（1）圖1中BC段形成的原因是__________________,DE段形成的原因是_____________。
（2）據圖2可知此動物能同時出現上述細胞的器官是________。
（3）圖2 中________ （填序號）細胞處于圖1中的CD段。
（4）圖2中屬于減數分裂的細胞圖有__________（填序號）；⑤細胞中含有_____個染色體組。
（5）圖1中EF段的細胞中含有________個姐妹染色單體。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物體的組成、結構與功能的敘述中，正確的是（ ）
A. 噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和DNA
B. 線粒體、核糖體、染色體、質粒中都含有核糖
C. 受體、限制酶、抗體都具有特異性識別作用
D. 細胞器之間都可以通過囊泡進行物質運輸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于科學探究的敘述正確的是
A. 提取葉綠體中的色素宜采用紙層析法
B. 調査作物植株上跳蝻的種群密度不宜采用樣方法
C. 改良缺乏某種抗病牲的水稻品種宜采用誘變育種
D. 調查某類遺傳病的發病率宜在患者家系中隨機抽樣調查
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對生物技術的理解，合理的是
A．基因工程的核心是提取目的基因
B．用胚胎分割移植技術可獲得性別不同的同卵雙胞胎
C．體細胞核移植技術可用于人類疾病的治療
D．動物細胞培養一般都能傳到4050代 ,但其遺傳物質均發生了改變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
甲：性激素進入組織細胞；
乙：葡萄糖進入人成熟的紅細胞；
丙：植物根毛細胞吸收水分
丁：人的小腸粘膜上皮細胞吸收葡萄糖；
戊：神經細胞受刺激時Na+內流形成動作電位
A. 甲和乙都涉及的圖有①、③
B. 丙和丁都涉及的圖有②、④、⑥
C. 乙和戊都涉及的的圖有②、③、⑥
D. 丁和戊都涉及的圖有③、⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圖甲為細胞周期的模式圖，圖乙為細胞的亞顯微結構模式圖。下列有關敘述正確的是（ ）
A．一個完整的細胞周期可以用圖甲的S→X→1→2→3→4→Y來表示
B．圖乙中，結構9在圖甲的1時期加倍且移向細胞兩極
C．圖乙中，結構10在圖甲的4時期時與細胞壁的形成有關
D．圖乙中，結構6在圖甲的1時期出現染色體，有利于核遺傳物質的平均分配
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