【題目】）已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是一對等位基因Y、
控制的，用豌豆進行下列遺傳實驗，具體情況如下：
請分析回答：
（1）用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是____________ 。
（2）從實驗 可判斷這對相對性狀中_________是顯性性狀。
（3）實驗二中黃色子葉丁的基因型是________。
（4）實驗一子代中出現黃色子葉與綠色子葉的比例為1：1，其中黃色子葉（甲）產生的配子類型及其比例為____________。
（5）實驗中一黃色子葉丙與實驗二中黃色子葉戊雜交，所獲得的子代個體中綠色子葉的占____________。
【答案】（1）自花傳粉、閉花授粉
（2）二 黃
（3）Yy
（4）Y：y=1：1
（5）1/6
【解析】
試題分析：（1）孟德爾用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因有：豌豆是自花傳粉植物、豌豆閉花受粉植物、豌豆在自然狀態下一般都是純種、豌豆植株具有易于區分的性狀等．
（2）由實驗二可判斷這對相對性狀中，黃色子葉是顯性性狀．
（3）實驗二中，親本黃色的基因型為Yy，子代黃色的基因型為YY和Yy，比例為1：2．
（4）實驗一子代中出現黃色子葉與綠色子葉的比例為1：1，為測交，其主要原因是黃色子葉甲產生配子的基因型及比例為Y：y=1：1．
（5）實驗一中黃色子葉丙Yy與實驗二中黃色子葉戊（YY、Yy）雜交，所獲得的子代綠色子葉個體為1/6．
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】花椰菜易受黑腐病病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質體作為部分遺傳物質的供體與完整的花椰菜原生質體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。
據圖回答下列問題：
（1）過程①所需的酶有__________。
（2）過程②后，在光學顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的__________存在，這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。
（3）原生質體培養液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是____________________。原生質體經過再生細胞壁，進而分裂和脫分化形成愈傷組織。
（4）若分析再生植株的染色體變異類型，應剪取再生植株和__________植株的根尖，通過解離、漂洗、染色和制片等過程制成裝片，然后在顯微鏡下觀察比較它們的__________。
（5）采用特異性引物對花椰菜和黑芥基因組DNA進行PCR擴增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及再生植株1--4進行PCR擴增的結果。據圖判斷，再生植株1--4中一定是雜種植株的有____________________。
（6）最后，再對雜種植株進行____________________接種實驗，可篩選出具有高抗性的雜種植株。
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【題目】某實驗室用兩種方式進行酵母菌發酵葡萄糖生產酒精。甲發酵罐中保留一定量的氧氣，乙發酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發酵罐中氧氣和酒精的物質的量，記錄數據并繪成如圖所示的曲線。據圖分析下列說法中正確的是（ ）
A．在實驗結束時甲、乙兩發酵罐中產生的CO2量之比為6∶5
B．甲、乙兩發酵罐分別在約第5小時和第3小時無氧呼吸速率最快
C．甲發酵罐的實驗結果表明在有O2存在時酵母菌無法進行無氧呼吸
D．該實驗證明向葡萄糖溶液中通入的O2越多，則酒精的產量越高
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【題目】下列物質或結構中含有糖類的是（ ）
①ATP ②DNA ③染色體 ④細胞膜 ⑤脂肪 ⑥淀粉酶．
A．①②③④ B．①③④⑥ C．①②③⑥ D．②③④⑥
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【題目】黃河三角洲是河、海、陸交互作用形成的濕地生態系統，包括河口、淺海、灘涂、沼澤、河流等天然濕地。請回答：
（1）淺海濕地中各種生物共同構成一個___________。
（2）黃河三角洲被譽為“鳥類的國際機場”。從種群的特征來看，決定鳥類種群密度變化的直接因素包括___________________________、__________________________。
（3）下圖表示濕地鳥類多樣性與植物物種多樣性的關系。試分析存在這種關系的原因：_________ _____。
（4）濕地生態系統結構和功能能夠較長時間保持相對穩定，這是因為該生態系統具有較強的__________能力。從生態系統的結構分析，決定該種能力大小的因素是______________________。
（5）下表為某濕地生態系統三個營養級（含第一營養級）的能量分析結果。請判斷該生態系統能量輸入與輸出的大小并說明理由：_______________________________________。
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【題目】下列有關生態系統的敘述正確的是（ ）
A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了一條完整的食物鏈
B．生態系統的營養結構包括生態系統的成分，食物鏈和食物網
C．分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供植物體再利用
D．生產者一定是植物，都位于能量金字塔同一營養級
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【題目】下圖為體內細胞與內環境之間的物質交換示意圖，據圖回答問題：
（1）此圖表示了細胞與周圍環境的關系，其中組成人體內環境的成分有 （填標號）。血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區別．一般情況下，②與③成分上的主要區別是______。
（2）物質進出細胞的方式有多種．以葡萄糖為例，葡萄糖從血漿進入紅細胞的方式是 ；CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是 。
（3）人體內環境能夠維持動態平衡，當天氣變得寒冷時，機體甲狀腺產生的甲狀腺激素增多，甲狀腺激素的作用是 ；同時皮膚毛細血管收縮，骨骼肌戰栗。這種調節機制屬于 調節（神經調節 或 體液調節 或神經—體液調節）。
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【題目】下列免疫反應中，只屬于體液免疫反應的是 （ ）
A．眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細菌
B．體液中的吞噬細胞，吞噬病原體
C．免疫球蛋白與病菌結合抑制病菌繁殖
D．體液中的可溶性免疫活性物質（如干擾素）抵抗病毒感染
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【題目】胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素，請分析胰島素的作用機制模式圖（如下圖所示），并回答有關問題：
（1）圖中的刺激X最可能是 ， 下丘腦神經細胞接受刺激X興奮后，膜外的電位變化為 ，最終引起傳出神經末梢釋放 ，與胰島B細胞上相應受體結合，引起胰島素分泌增多。
（2）由圖可知，胰島素與其受體結合后，一方面使 增加，促進葡萄糖進入細胞；另一方面促進 ，從而降低血糖。
（3）如果給動物注射大劑量胰島素，動物會因低血糖而休克。通過注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的動物清醒。根據以下實驗材料及用品，完成實驗方案，證明胰高血糖素能升高血糖。
實驗材料及用品：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理鹽水。
實驗方案：選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表進行處理、觀察并填寫相關內容。
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