【題目】下列有關(guān)幾種物質(zhì)鑒定的試驗(yàn)中，不正確的一項(xiàng)是
選項(xiàng) | 使用試劑 | 被鑒定的物質(zhì) | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 雙縮脲試劑 | 蛋白質(zhì) | 藍(lán)色 |
B | 蘇丹Ⅲ染液 | 脂肪 | 橘黃色 |
C | 甲基綠 | DNA | 綠色 |
D | 斐林試劑 | 麥芽糖 | 磚紅色 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種雌雄異株植物為XY型性別決定，無X染色體的個(gè)體不能成活。該植物的花色有藍(lán)花和紫花2種，由位于常染色體的等位基因A、a和位于X染色體的等位基因B、b共同控制。已知其花色形成的生化途徑如圖所示。
請回答：
（1）該種植物花色遺傳遵循自由組合定律，原因是______________________。該種植物藍(lán)花雄株的基因型有___________種。
（2）選取基因型為aaXBY的雄株與雜合紫花雌株雜交獲得F1。
①F1植株表現(xiàn)型為紫花雄株、___________，其中紫花雄株所占比例為___________。
②若F1中產(chǎn)生了一株基因型為AaXBXbY的植株，最可能是因?yàn)橛H本產(chǎn)生了基因型為___________的異常配子。
③利用單倍體育種能快速培育出能穩(wěn)定遺傳的紫花雌株，從F1中選取表現(xiàn)型為___________的植株，將其花粉培育為單倍體，然后經(jīng)染色體加倍獲得二倍體。經(jīng)染色體加倍獲得的二倍體的基因型為___________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是關(guān)于某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，處理方式及結(jié)果如下。下列敘述正確的是
試管Ⅰ | 試管Ⅱ | 試管Ⅲ | |
pH | 8 | 8 | 7 |
溫度/℃ | 60 | 40 | 40 |
淀粉酶溶液/ml | 1 | 1 | 1 |
淀粉溶液/ml | 3 | 3 | 3 |
A. 試管Ⅰ中的淀粉酶始終保持較高活性
B. 試管Ⅱ的溫度和pH最適合該淀粉酶發(fā)揮催化作用
C. 試管Ⅲ中的淀粉酶在作用40min后便會(huì)失去活性
D. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和pH，因變量為淀粉酶的活性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】紫色洋蔥A和B的外表皮細(xì)胞分別制成5個(gè)裝片，依次滴加5種不同濃度的蔗糖溶液，相同時(shí)間后原生質(zhì)體的體積變化如圖所示，下列敘述不正確的是
A. 甲—戊這5種蔗糖溶液濃度最高的是乙
B. 兩種紫色洋蔥外表皮細(xì)胞都發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液濃度是乙和丁
C. 將處于乙濃度蔗糖溶液中的紫色洋蔥B外表皮細(xì)胞的裝片置于清水中，一定會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D. 實(shí)驗(yàn)后丙溶液中紫色洋蔥B外表皮細(xì)胞的吸水能力小于戊溶液中洋蔥B外表皮細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)）：
（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有 ，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì) （填字母）在血液中的含量明顯升高。
（2）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中 （填字母）增多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)
的過程，以維持機(jī)體的血糖平衡。如果圖中 部位受損，會(huì)使人患糖尿病。
（3）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞，而不能反向的原因是 。
（4）血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí)，抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，該調(diào)節(jié)方式稱為 。
（5）在受到寒冷刺激時(shí)，甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞，而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號(hào)，這與細(xì)胞膜上具有特定的 物質(zhì)有關(guān)。
（6）下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌 ，由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 基因多樣性是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因
B. 從本質(zhì)上說，抗體都是蛋白質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的連接方式無關(guān)
D. 細(xì)胞間的信息交流均以蛋白質(zhì)作為信息分子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個(gè)分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）下列分析正確的是（ ） 
A.胰島素分子具有50個(gè)肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水
B.胰島素分子至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
C.沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
D.理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】處于減數(shù)第二次分裂后期的某動(dòng)物細(xì)胞中有20條染色體，那么本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)目為（ ）
A.10條
B.20條
C.30條
D.40條
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是
A. 蛋白質(zhì)攝入不足會(huì)導(dǎo)致血漿滲透壓降低,引起組織水腫
B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的進(jìn)行
C. 劇烈運(yùn)動(dòng)后,機(jī)體產(chǎn)生大量的乳酸導(dǎo)致血漿呈弱酸性
D. 內(nèi)環(huán)境中C02濃度升高會(huì)刺激呼吸中樞促進(jìn)呼吸
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