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【題目】關于化合物和細胞的敘述，正確的是（）

A. 溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細胞器

B. 哺乳動物成熟紅細胞中無ATP產生

C. 激素是通過體液定向傳輸到靶細胞或靶器官的信息分子

D. RNA與DNA都由核苷酸組成，均可作為遺傳信息流動時的模板

【答案】D

【解析】試題分析：溶酶體中的水解酶也是在核糖體合成的，A錯誤；哺乳動物成熟的紅細胞沒有線粒體，但能進行無氧呼吸產生ATP，B錯誤；激素是通過體液傳輸到全身各處，但只能作用靶細胞或靶器官的信息分子，C錯誤；RNA與DNA都由四種核苷酸組成，它們可提供遺傳信息流動的模板，D正確。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據圖回答問題：

（1）圖中所示的內容在生命系統的結構層次中屬于．

（2）一只蟬在生命系統的結構層次中屬于．

（3）所有的螳螂在生命系統的結構層次中屬于．

（4）所有的生物組成．

（5）圖中屬于原核生物的是，屬于自養生物的是，含有染色體的是．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態學家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區，開展輕度、中度、重度入侵區的群落植物多樣性調查（結果如圖1）。同時對輕度入侵區的能量流動進行了研究（結果如圖 2）。

（1）群落中物種數目的多少稱為_________，重度入侵區植物物種數變化較小的原因是_____________。棄耕地群落的形成是______演替的結果，調查說明外來物種的入侵能改變群落演替的______________。

（2）紫莖澤蘭與本地植物之間構成___________關系。紫莖澤蘭能分泌化學物抑制其它植物，同時能引起昆蟲和動物拒食。可見，信息能夠調節生物的__________。

（3）研究發現，經濟植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長。為了解其抑制機制，進行如下實驗：

①用完全營養液培養黑麥草幼苗；

②取一定量培養過黑麥草的營養液加入用于培養紫莖澤蘭幼苗的完全營養液中作為實驗組，對照組加入等量的培養紫莖澤蘭幼苗的完全營養液。

③在適宜條件下培養一段時間，觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長勢。

該實驗的目的是探究_______________________。

（4）在研究能量流動時，可通過______________調查初級消費者田鼠種群密度。若標記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值_________（填“偏高”“偏低”“不變”）。初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發病機理。請回答相關問題。

(1)寒冷刺激使冷覺感受器興奮時,興奮位點的神經元膜內外的電位是_________。人的體溫調節方式為_________調節。

(2)如圖所示下丘腦和垂體病變會導致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在____調節。

(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產生某種抗體,該抗體能與甲狀腺上的受體結合,發揮與________激素相同的生理作用,從而導致甲狀腺功能亢進,從免疫學角度來看,這屬于一種________病。

(4)圖中物質A是________,細胞③的名稱是______________。彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以利用放射性131I殺死部分甲狀腺濾泡上皮細胞進行治療,131I能在甲狀腺濾泡上皮細胞中聚集,其進入細胞的方式是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞物質交換的敘述，正確的是

A. 小分子物質只能通過擴散作用進出細胞

B. 大分子物質只能通過主動運輸進入細胞

C. 人成熟紅細胞吸收葡萄糖需要載體和能量

D. 細胞膜蛋白的種類和數量決定膜的選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面（1）（2）（3）（4）四幅圖分別是葉綠素、血紅蛋白結構中的血紅素、ATP、胰島素原和胰島素分子的平面結構圖，請據圖判斷選項不正確的是（）

A．據（1）圖可知植物缺Mg會通過影響光反應使C3濃度升高

B．據（2）圖可知血紅蛋白肽鏈的形成不經脫水縮合過程

C．（3）圖中1、3是高能磷酸鍵，2、4不是

D．據（4）圖可知胰島素原水解形成胰島素所需的水分子中的氫用于形成胰島素分子中的-NH2和-COOH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物個體減數分裂產生的配子種類及其比例為Ab∶aB∶AB∶ab＝1∶2∶3∶4，若該生物進行自交，則其后代出現純合子的概率為（）

A. 30% B. 26% C. 36% D. 35%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物細胞有絲分裂的敘述,正確的是（）

A．分裂間期有DNA和中心體的復制

B．分裂間期DNA含量和染色體組數都加倍

C．紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期

D．染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期

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【題目】以下是科學家采用不同方法培育種牛的過程，a—h為操作過程，請據圖冋答有關問題:

（1）圖中c的操作名稱是____________，d、f操作名稱是____________。

（2）圖中用到的激素是，其目的是獲得更多的卵母細胞，經受精后可得到早期胚胎。其受精后發育可得到早期胚胎；圖中早期胚胎屬于發育的期，其中胚胎干細胞來源于（填數字標號）。

（3）過程h常用的方法是___________。采用技術來檢測轉基因牛D的DNA上是否插入目的基因。

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