【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的化學組成和理化性質(zhì)的描述，正確的是
A. 細胞內(nèi)液和內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)種類相同
B. 在寒冷環(huán)境中，恒溫動物的產(chǎn)熱量大于散熱量
C. 大量飲水后，下丘腦分泌的抗利尿激素增多
D. 細胞外液的滲透壓主要與蛋白質(zhì)和無機鹽的含量有關(guān)
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【題目】在早春低溫時為了讓水稻種子早犮芽，稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大
A. 脫落酸 B. 細胞分裂素 C. 赤霉素 D. 生長素
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【題目】人體大面積燒傷后，容易發(fā)生病菌感染，主要原因是患者的（ ）
A. 過敏反應(yīng)增加 B. 細胞免疫作用減弱
C. 效應(yīng)B細胞數(shù)量減少 D. 非特異性免疫功能下降
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【題目】已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是 （ ）
A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮
C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制
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【題目】大分子物質(zhì)結(jié)構(gòu)模式如下圖所示，下列有關(guān)敘述，正確的是（ ） 
A.若為多糖，則淀粉、纖維素和糖原的基本單位有所不同
B.若為肽鏈，則1示肽鍵，2示中心碳原子，3的種類有20種
C.若為RNA，則1示核糖，2示磷酸基團，3的種類有4種
D.若為單鏈DNA，則1示磷酸基團，2示脫氧核糖，3的種類有4種
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【題目】某生物興趣小組的同學利用本校連續(xù)四年來全體學生的體檢結(jié)果對全體學生進行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)缦卤恚埜П碇袛?shù)據(jù)分析回答：
性狀 | 表現(xiàn)型 | 2009屆 | 2010屆 | 2011屆 屆 | 2012屆 | ||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色覺 | 正常 | 404 | 398 | 502 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
紅綠色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 | |
（1）第1組同學分析上表數(shù)據(jù)，計算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為__________。
（2）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生（Ⅲ110）患有紅綠色盲（XbY），其姐姐患有白化病（aa），經(jīng)調(diào)査其家族系譜圖如下：
請寫出Ⅱ4個體的基因型________。若Ⅲ7與Ⅲ9婚配，生育子女中只患一種遺傳病的概率是_______。
（3）假設(shè)當?shù)厝巳褐屑s2500人中有一個白化病患者，若Ⅲ8與當?shù)匾粋�無親緣關(guān)系的正常男性婚配，他們生育一個患白化病男孩的概率為__________。
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【題目】如圖所示是物質(zhì)出入細胞三種方式示意圖，據(jù)圖回答：
（1）以上三種方式中代表被動運輸?shù)氖?/span>___________（填字母）。它的特點是___________________。 需要載體的是______________（填字母），消耗能量的是 _________________（填字母）。
（2）紅細胞吸收葡萄糖的方式是[ ]_______ ，氧氣分子從肺泡到血液中的方式是[ ]_________。
（3）心肌細胞吸收 Ca2＋的方式是[ ]___________。若對離體的心肌細胞施用某種毒素，結(jié)果 Ca2＋吸收量顯著減少，而 K＋、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響，其可能原因是該毒素抑制了___________的活性，而對運輸 K+、C6H12O6等物質(zhì)的載體有影響。若用呼吸作用抑制劑（細胞呼吸過程產(chǎn)生能量）處理心肌 細胞 ， 則Ca2＋、 K＋、C6H12O6等等物質(zhì)的吸收均受到顯著的影響，其原因是________________ 。
（4）從圖示來看，細胞膜的功能特性是___________________________ 。
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【題目】某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉，其包裝袋上印有如下部分說明。成分：含堿性蛋白酶等 用法：洗滌前先將衣物浸泡于含洗衣粉的水中數(shù)小時；使用溫水效果更佳。注意：①切勿用于洗滌絲質(zhì)和毛質(zhì)衣料。②用后需要徹底清洗雙手。 請回答以下問題：
(1)質(zhì)檢局針對該洗衣粉設(shè)計了如圖所示的實驗進行檢驗，該實驗的目的是 ___________________。
(2)某學生為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，參考上述實驗(1)的實驗材料及方法進行了有關(guān)實驗， 并把實驗結(jié)果用右圖的曲線表示。
①該實驗中，溫度、pH 分別屬于_________變量、__________變量。
②由圖可知，使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為_________________ 。
③在 0℃和 75℃時，酶的催化效率基本都降為零，但溫度再度回到 45℃，后者的催化作用已不能恢復，這是因為_________________________________________________ 。
④該學生在實驗過程中可通過直接測定 _____________________________作為指標來表示酶的催化效率。
(3)該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)和毛質(zhì)衣物，其主要原因是__________________ 。
(4)為什么用后需要徹底清洗雙手？___________________________________________________。
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