【題目】關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長
B．生長素與棉花的落花落果無關(guān)
C．乙烯是一種氣體激素
D．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（ ）
A. 一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B. DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的
C. 反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基
D. 線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一定時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位在（ ）
A． 細(xì)胞體 B． 軸突 C． 突觸間隙 D． 樹突
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長，污水排放量增加，為解決嘉興時(shí)區(qū)生活飲用水問題，某水廠建設(shè)了水源生態(tài)濕地。下面為人工濕地群落組成簡圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）輸入該人工濕地的總能量為______和水中原有有機(jī)物的化學(xué)能。
（2）濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置，體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。
（3）某化工廠違規(guī)排放大量污水，引起部分浮游動物死亡，進(jìn)一步加重了污染，進(jìn)而導(dǎo)致更多生物死亡，該過程屬于______調(diào)節(jié)。
（4）在人工干預(yù)下，濕地物種逐漸豐富，這屬于群落的______演替。
（5）該濕地中下列成分間的能量流動如下圖，請補(bǔ)充缺少的箭頭。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某油料種子成熟過程中部分物質(zhì)變化如圖甲所示。將該油料種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重，其中干重的變化如圖乙所示。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）取圖甲中35d時(shí)的種子處理,獲得提取液等分為三份（A、B、C），A中加人斐林試劑并水浴加熱,B中加入碘液,C中加入蘇丹Ⅳ染液，能發(fā)生顏色反應(yīng)的是 ，產(chǎn)生的具體顏色變化為 。
（2）圖甲中三種物質(zhì)的組成元素都是 。從圖甲中推測該種子成熟期間，三種物質(zhì)中 合成酶的含量迅速升高。
（3）圖乙中，該油料種子從第2d到第7d干重增加，請根據(jù)萌發(fā)的環(huán)境條件判斷，干重增加主要與 （填“H2O”“CO2”或“O2”）有關(guān)，該時(shí)期內(nèi)種子中的脂肪含量最可能 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“開車不飲酒，飲酒別開車！”飲酒過量的人往往表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，人腦中受影響的生理結(jié)構(gòu)依次是（ ）
A．大腦、脊髓、腦干
B．大腦、腦干、小腦
C．小腦、腦干、大腦
D． 大腦、小腦、腦干
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】【加試題】下列文題有關(guān)大腸桿菌的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，請回答：
（1）配制培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基時(shí)，根據(jù)“細(xì)菌喜葷，霉菌喜素”的規(guī)律，通常在培養(yǎng)基中加入蛋白胨和
作為營養(yǎng)物質(zhì)，為維持一定的滲透壓，常需加入一定量的 。
（2）大腸桿菌培養(yǎng)和分離的實(shí)驗(yàn)中，在 中進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，培養(yǎng)液經(jīng) 后，在LB固體培養(yǎng)基上進(jìn)行 ，并將培養(yǎng)皿 放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，可以獲得如圖效果。 為了檢測接種、培養(yǎng)過程是否受雜菌污染以及 ，應(yīng)同時(shí)將未接種的培養(yǎng)基放入恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)。
（3）通常對獲得的純菌種可以依據(jù) 的形狀、大小等特征進(jìn)行初步的鑒定。
（4）關(guān)于“大腸桿菌培養(yǎng)和分離”的操作中，下列敘述正確的是（ ）
A．高壓滅菌加熱結(jié)束時(shí)，打開放氣閥使壓力表指針回到零后，開啟鍋蓋
B．倒平板時(shí)，應(yīng)將打開的皿蓋放到一邊，以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上
C．為了防止污染，接種工具精火焰滅菌后應(yīng)趁熱快速挑取菌落
D．用記號筆標(biāo)記培養(yǎng)皿中菌落時(shí)，應(yīng)標(biāo)記在皿底上
（5）科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，其過程如下圖。由甲和載體乙拼接形成的丙通常稱為 ，構(gòu)建得到丙時(shí)必需的工具酶有 。在此過程中，用來處理丁以增加細(xì)胞壁通透性的化學(xué)試劑是（ ）
A．氯化鈉 B．氯化鈣 C．次氯酸鈉 D．纖維素酶
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。據(jù)圖回答以下問題：
（1）圖甲中，屬于次級消費(fèi)者的生物有 。
（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度時(shí)，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲40只鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的是15只，則該鼠的種群密度是 只/hm2。若標(biāo)記的鼠有部分被捕食掉，則會導(dǎo)致鼠種群密度的估算結(jié)果 （“偏高”或“偏低”）。
（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤螅唧w重增加1kg,人能比原來多增重 kg(能量傳遞效率按20%計(jì)算）。
（4）圖乙中，碳元素由B主要通過 過程進(jìn)入A。碳元素在A、C、D之間以 形式傳遞。圖乙中的生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現(xiàn)的是 (填字母）。
（5）給牧草施加32P的復(fù)合肥后，檢測32P在食草昆蟲和蟾蜍體內(nèi)的放射性強(qiáng)度，結(jié)果見圖丙。圖中曲線B表示 體內(nèi)的放射性強(qiáng)度，若實(shí)驗(yàn)再增加對蛇體內(nèi)放射性強(qiáng)度的檢測，則其達(dá)到最高峰時(shí)的強(qiáng)度應(yīng) （“高于”或“低于”）前兩者。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用，以下有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是（ ）
A．第一道和第二道防線被攻破后，才會引發(fā)特異性免疫
B．漿細(xì)胞必須由B細(xì)胞受到抗原刺激而增殖分化產(chǎn)生
C．體液免疫過程中，每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體
D．B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞均具有特異性識別抗原的能力
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