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【題目】已知胰臟中的胰島B細胞能合成并分泌胰島素，對此有關分析敘述正確的是（）

A. 胰島素可由游離分布在細胞質中的核糖體合成

B. 胰島B細胞的內質網和高爾基體可能比較發達

C. 胰島素的合成、加工和運輸過程不需要線粒體

D. 胰島B細胞通過主動運輸將胰島素運至細胞外

【答案】B

【解析】胰島素屬于分泌蛋白，由附著在內質網上的核糖體合成，A錯誤；由于分泌蛋白合成后需要經過內質網的加工和高爾基體的進一步修飾加工，所以胰島B細胞的內質網和高爾基體可能比較發達，B正確；胰島素等分泌蛋白的合成、加工和運輸過程都需要線粒體提供能量，C錯誤；胰島B細胞通過胞吐將胰島素運至細胞外，D錯誤。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關免疫的問題。在細胞免疫中，致敏T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑：細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導細胞凋亡(圖2)。前者指致敏T細胞分泌諸如穿孔素的介質損傷靶細胞膜，后者指致敏T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結合，誘導靶細胞凋亡。

（1）人體內的致敏T細胞可以來自的增殖、分化，細胞免疫就是依靠致敏T細胞來殺傷靶細胞。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時，主要依靠淋巴細胞分泌的。
（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，其在效應T細胞內的具體合成部位是。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+和蛋白質等大分子物質 (流入/流出)靶細胞，最終導致靶細胞死亡。圖2中的FasL稱“死亡因子”，Fas稱“死亡因子受體”，它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質。一般來說，控制合成Fas的基因能在各種細胞內表達，而控制合成FasL的基因只在致敏T細胞和某些腫瘤細胞內表達。
① 控制合成Fas和FasL的基因(能/不能)共存于一個細胞中，Fas和FasL的結合體現了細胞膜的功能，Fas和FasL存在于不同的細胞表面體現了基因的。
② 研究發現，某些腫瘤細胞能夠調節Fas和FasL基因的表達水平，從而使自己逃脫免疫系統的清除。此時，腫瘤細胞內Fas基因的表達變化情況是(填“升高”“不變”或“降低”)。
③ 免疫排斥是器官移植的一個主要障礙。目前，應對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請根據Fas和FasL的相互關系，提供一種解決免疫排斥的思路。
（3）科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞（簡稱M細胞）在免疫應答中的作用，進行了如下實驗：

組別	處理方式	檢測結果
實驗組	用肺癌細胞抗原處理M細胞后，分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養，再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養	部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞
對照組	未經處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養	淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞

下列對該實驗的相關分析，正確的是。（多選）
A.實驗證明M細胞能夠將肺癌細胞抗原呈遞給胸腺淋巴細胞
B.經M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應細胞
C.實驗組培養液中含有能增強致敏T細胞殺傷力的淋巴因子
D.實驗組培養液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】獵豹(2n)是在陸地上奔跑得最快的動物，圖甲是正常獵豹的兩對常染色體上的基因分布圖，花斑體色(A)和黃體色(a)、體重(B)和體輕(b)、抗病(D)和不抗病(d)。乙、丙、丁是種群中的變異類型，已知缺少整條染色體的生殖細胞致死但個體不致死。請回答：

(1)與甲相比，乙、丙、丁發生的變異類型是________，且丁個體的變異發生于________分裂過程。

(2)若只研究一對等位基因D、d的遺傳，丙個體測交子代中抗病且染色體異常個體的比例為________。

(3)若只研究A、a與D、d的遺傳，則丁個體與甲個體交配，預計子代與甲基因型相同的個體比例為________。

(4)自然情況下，若干年后預計種群中D、d基因的變化情況及原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】環境因素對水稻幼苗光合速率的影響如圖所示，請據圖回答相關問題：

（1）當光照強度很弱時，水稻幼苗總光合速率只受_____的限制，而對一定范圍內的CO2濃度變化及溫度變化不敏感；圖中_____段支持了此觀點．

（2）在“較強光照、較低CO2濃度”和“較弱光照、較高CO2濃度”兩種不同環境中，幼苗的總光合速率_____（填“可以”或“不可以”）相同．寫出圖中D點時水稻幼苗葉肉細胞利用葡萄糖進行有氧呼吸的化學反應式：_____．

（3）光飽和點是植物光合速率達到最大時的最低光照強度．當CO2濃度明顯降低時，植物的光飽和點將向_____（填“左”或“右”）移動，原因是_____．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則不正確的是（）

A.d組細胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
B.浸泡導致e組細胞中液泡的失水量大于a組的
C.實驗后，c組液泡中的溶質濃度比b組的高
D.f組細胞可能失水過多而死亡