Question

【題目】資料：已知動物激素間存在協同作用和拮抗作用。如：胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用；腎上腺素在血糖調解中與胰高血糖素起協同作用。

某中學的生物興趣小組根據這些資料設計了如下的實驗，實驗過程如下：

一：取若干只成年的W品系的小鼠，分為甲、乙、丙、丁四組，并編號。

二：配置生理鹽水，并用生理鹽水配置amol/L的甲狀腺激素溶液，bmol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X（每升X溶液含甲狀腺激素amol和生長激素bmol）。

三：甲組小鼠每天注射____________；乙、丙、丁組小鼠每天分別注射____________。

四：_______________________。

實驗結果的預測：

預測一：甲組小鼠的體重增長量=乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量。

預測二：甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量

預測三：甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量

根據以上信息回答下列問題：

（1）上述實驗的實驗目的是_____________________。

（2）上述實驗設計的步驟中有一步是錯誤的，請找出并改正。

改正后的實驗操作：_________________。

（3）將實驗步驟補充完整。

三：甲組小白鼠注射_________________。

乙、丙、丁組小白鼠分別注射______________。

四：____________________。

（4）假設實驗結果與實驗預測一相同，且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數據如下圖所示，請用柱形圖表示4組小鼠的體重增長速率相對值。

Answer 1

【答案】（1）探究甲狀腺激素與生長激素對小白鼠生長的協同作用效果。（1分） （2）改正：取若干只生長狀況相近的幼年的W品系小白鼠（1分） （3）甲組小鼠注射：適量等量的溶液X（1分）乙、丙、丁組小白鼠分別注射：等量的amol/L的甲狀腺激素溶液、bmol/L的生長激素溶液和生理鹽水（3分）

四：每天給每組小白鼠稱重，記錄下體重，并對得到的數據進行統計分析。（1分）

（4）圖如下（3分）：

【解析】（1）根據本實驗的過程和結果可知，本實驗的目的是探究甲狀腺激素與生長激素對小白鼠生長的協同作用效果。（2）根據實驗設計原則要遵循單一變量原則和等量性原則，選擇的實驗小鼠必須不能干擾各組實驗的結果，所以應選取若干只生長狀況相近的幼年的W品系小白鼠。（2）根據實驗的對照性原則和等量性原則可知，應完善的實驗內容是“甲組小鼠注射：適量等量的溶液X（1分）乙、丙、丁組小白鼠分別注射：等量的amol/L的甲狀腺激素溶液、bmol/L的生長激素溶液和生理鹽水”。實驗最后環節都是觀測實驗所需的因變量。