【題目】第一個證明基因在染色體上相對位置的科學家是
A．孟德爾 B．摩爾根 C．薩頓 D．克里克
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態的一種指標。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系。以下敘述中，正確的是( )
A. 呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱
B. B點有氧呼吸的強度大于A點有氧呼吸的強度
C. 為延長水果保存的時間，最好將氧分壓調至C點
D. C點以后，細胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物小組利用圖1裝置培養某植株幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內幼苗的O2釋放速率來測量光合速率，結果如圖2所示。請據圖回答：
（1）植物根尖細胞對培養液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，原因是_____________。若用缺鎂的完全培養液培養，葉肉細胞內________合成減少，從而影響植物對光的吸收。
（2）在光下，根尖細胞內合成ATP的場所有__________。
（3）曲線中t1～t4時段，玻璃罩內CO2濃度最高點和最低點依次是________和________；t4時補充CO2，此時葉綠體內C3的含量________。
（4）根據測量結果t4時玻璃罩內O2的量與t0時相比增加了128 mg，此時植株積累葡萄糖的量為________ mg。若t5時溫度升高至35 ℃，植株光合速率的變化是________（升高/不變/降低）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）腦啡肽的基本組成單位是________，其結構通式是______________。
（2）腦啡肽是由________個氨基酸經過__________反應形成的，該化合物叫________肽。腦啡肽形成時，相對分子質量減少了________。
（3）腦啡肽中有________種氨基酸構成，圖中氨基酸種類不同，是因為R基不同。左邊第一個氨基酸的R基為______________。
（4）該化合物有________個氨基和________個羧基。請寫出肽鍵的表達式： 。
（5）如果腦啡肽肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數目均不變，改變其中的______________，就可以改變其性質。
（6）腦啡肽可用________試劑鑒定，呈現________色，其原因是該化合物中所含有的________與該試劑發生了顏色反應。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側濃度大小是a b．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ，最終液面不再上升，當液面不再上升時，c兩側濃度大小是a b
（2）圖丙中相當于圖甲中c結構的是 （填序號），結構②當中充滿的液體是 。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是 。
A．細胞液＞外界溶液 | B．細胞液＜外界溶液 |
C．細胞液=外界溶液 | D．都有可能 |
（3）把一個已經發生質壁分離的細胞浸入清水當中，發現細胞液泡體積增大，說明細胞在 ，細胞能否無限吸水？ ，原因是 ．
（4）把一個已經發生質壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發現細胞液泡體積也在增大。當液泡體積不再增大時，細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于孟德爾研究遺傳規律獲得成功原因的敘述，錯誤的是
A．先分析多對相對性狀，后分析一對相對性狀
B．科學地設計實驗程序，提出假說并進行驗證
C．正確地選用豌豆作為實驗材料
D．運用統計學方法分析實驗結果
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