【題目】野生川貝母是一類珍貴的藥用植物,多生長在高海拔的林間灌叢。研究人員采用人工遮蔭的方法模擬高原群落灌叢下的遮蔭度,研究遮蔭和全光對野生川貝母光合作用的影響,為人工引種提供理論支持。下圖為研究人員對遮蔭和全光條件下川貝母光合速率部分研究數據的曲線圖,請分析回答:
![]()
(1)在高海拔地區,灌叢與野生川貝母之間結構分布顯著提高了______利用環境資源的能力。
(2)光照強度為a時,川貝母葉肉細胞中產生ATP的場所有__________。研究表明,川貝母人工引種的適宜條件是_______________,理由是_______________。
(3)研究人員進一步檢測了川貝母葉片光合作用的相關參數。結果如下表:
參數 | 遮蔭 | 全光 |
能量捕獲效率(F'v/F'm) | 0.563 | 0.491 |
氣孔導度(molH20·m-2·s-1) | 0.456 | 0.201 |
胞間C02濃度(μmolCO2molair) | 261 | 210 |
葉綠體中光反應捕獲的能量既用于暗反應,也參與葉綠體中淀粉和________等生物大分子的合成。同時,遮蔭條件下__________(填表中參數)更高,有利于提高川貝母葉肉細胞中C02固定速率。
【答案】 群落 細胞質基質、線粒體、葉綠體 遮萌 遮蔭條件下川貝母光合速率更高,更有利于有機物的積累 核酸、蛋白質 氣孔導度、胞間二氧化碳濃度
【解析】試題分析:熟記并理解群落的垂直結構及其意義、光合作用的過程及其影響的環境因素等相關知識,理解橫、縱坐標的含義,分析曲線的起點、拐點、落點以及把握曲線的走勢。在此基礎上結合題意并從圖示和表格中提取信息,對各問題情境進行分析解答。
(1)在高海拔地區,灌叢與野生川貝母之間的結構分布是群落垂直結構的體現,該結構分布顯著提高了群落利用環境資源的能力。
(2)光照強度為a時,川貝母葉肉細胞的光合速率小于呼吸速率,因此葉肉細胞中產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體。分析曲線圖可知:遮蔭條件下的川貝母光合速率更高,更有利于有機物的積累,因此川貝母人工引種的適宜條件是遮萌。
(3) 葉綠體中光反應捕獲的能量既用于暗反應,也參與葉綠體中淀粉和核酸、蛋白質等生物大分子的合成。表中信息顯示:在遮蔭條件下,川貝母葉片的氣孔導度和胞間CO2濃度更高,有利于提高川貝母葉肉細胞中CO2的固定速率。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某哺乳動物體內的細胞分裂示意圖,下列敘述正確的是
![]()
A. 甲圖細胞可能正在發生等位基因的分離
B. 乙圖細胞發生了基因突變或基因重組
C. 丙圖細胞分裂結束后產生的子細胞為精細胞或極體
D. 甲、乙、丙細胞中都含有同源染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用高速離心機打碎小球藻細胞,獲得可以進行光合作用的離體葉綠體,進行如下圖所示的實驗。本實驗
![]()
A. 釋放的氧氣中可以檢測到放射性
B. 是研究光合作用過程中能量的傳遞和轉換
C. 是用同位素示蹤法研究由CO2合成糖類的過程
D. 是研究光合作用過程中光反應的過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對細胞膜成分的敘述,錯誤的是( )
A. 細胞膜的主要成分是蛋白質和脂質
B. 細胞膜中的脂質主要是磷脂
C. 細胞膜上的糖類很少,所以其作用不重要
D. 細胞膜中蛋白質的種類和數量決定細胞膜功能的復雜程度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某家庭的一種單基因遺傳病系譜圖,相關基因用D、d表示。請據圖回答:
![]()
(1)該遺傳病為__________(填“顯”或“隱”)遺傳病
(2)如果該遺傳病是伴Y遺傳,則在第Ⅲ代中表現型不符合的個體有________。(填圖中數字序號)
(3)如果該遺傳病是伴X遺傳,則Ⅲ2個體的基因型是_________,Ⅱ3的致病基因來自______個體,該致病基因的傳遞過程體現了_______________的遺傳特點。
(4)如果該遺傳病是苯丙酮尿癥,正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者。則Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分別為________。Ⅲ2若與正常異性婚配,生一個正常孩子的概率為_________,若此夫婦色覺均正常,生一個只患紅綠色盲孩子(致病基因用b表示),則此孩子兩對基因的基因型是_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示葉綠體結構,乙圖表示暗反應過程,請據圖回答下列問題:
![]()
(1)甲圖中①由一個個圓餅狀的________堆疊而成,結構②實現了基粒之間的物質交流,③中含有小型環狀DNA和與暗反應有關的酶。
(2)研究發現,在暗反應過程中有兩種C3形成(如圖乙所示),在反應條件發生變化時,相關物質的濃度變化為:
①在其他條件適宜的情況下,突然停止光照,短時間內磷酸甘油酸的濃度________。
②在適宜條件下,突然停止二氧化碳供應,短時間內二磷酸核酮糖的濃度________,短時間內磷酸甘油醛的濃度________。
③在CO2存在的條件下,將植物從暗處移到明處后,短時間內磷酸甘油醛的濃度________。
(3)若乙圖中的產物為葡萄糖,則參與葡萄糖合成的CO2∶C3∶C5=________。
(4)若同一植物先持續光照15分鐘,有機物制造量為A;后光照5秒,黑暗5秒,持續15分鐘,有機物制造量為B,則A________B。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組對萌發的種子的細胞呼吸方式進行了探究,實驗裝置如下圖所示。實驗開始后觀察著色滴的變化。
![]()
(1)20%NaOH的作用為______________________。在裝置中分別放置100粒萌發的小麥種子,如果裝置1中的著色滴向______(填“左”或“右”)移動,裝置2中的著色滴不移動,則說明此時萌發的小麥種子的呼吸方式為_____________。
(2)裝置2中的著色滴移動,開始后一段時間內移動速度逐漸加快,則說明小麥種子______________。
(3)若在裝置中分別放置100粒萌發的玉米種子,實驗進行一段時間后,裝置1、2的液滴都不再移動,且玉米種子仍然保持生物活性,則可推測此時的細胞呼吸產物是__________。
(4)為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的實驗誤差,應如何設置對照組?__________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com