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精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

【題目】玫瑰油稱為“液體黃金”，其提取方法（）

A. 只能用水蒸氣蒸餾法 B. 可用蒸餾法和壓榨法

C. 可用蒸餾法和萃取法 D. 可用壓榨法和萃取法

【答案】C

【解析】試題分析：玫瑰精油具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，揮發(fā)性較強(qiáng)的特點(diǎn)．

①若用盛花期的鮮玫瑰花為原料提取玫瑰精油，根據(jù)玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，揮發(fā)性較強(qiáng)的特點(diǎn)，可以采用蒸餾法進(jìn)行提��；

②若用干玫瑰花為原料提取玫瑰精油，根據(jù)玫瑰油易溶于有機(jī)溶劑的性質(zhì)，也可以采用萃取法進(jìn)行提�。�

故選：C．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一為坐骨神經(jīng)腓腸肌實(shí)驗(yàn)，其中電流計(jì)放在傳出神經(jīng)纖維的表面，圖二是某反射弧的部分結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是(　　)

A. 如果分別刺激圖一中的①、②，不會都引起肌肉收縮

B. 刺激圖一中②能檢測到電流計(jì)指針有兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 刺激圖二中c點(diǎn)，電流計(jì)①指針不偏轉(zhuǎn)，電流計(jì)②指針偏轉(zhuǎn)兩次

D. 刺激圖二中c點(diǎn)，如果a處檢測不到電位變化，原因是突觸前膜釋放了抑制性遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是

A. 酶通過為反應(yīng)物提供能量來提高化學(xué)反應(yīng)速率

B. 某種酶經(jīng)蛋白酶處理后活性不變，推斷其組成成分中含有核糖

C. 高溫和低溫使酶活性下降的機(jī)理是相同的

D. 產(chǎn)生酶的過程中一定有水和ATP的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長素處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列敘述正確的是

A．圖甲表明，野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體

B．圖乙表明，高濃度的生長素對野生型擬南芥莖的生長具有抑制作用

C．實(shí)驗(yàn)表明，該種超矮生型突變體屬于激素不敏感型

D．實(shí)驗(yàn)表明，若用適宜濃度的赤霉素和生長素同時(shí)處理，可提高該突變體莖的長度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)代表了高等植物個體的結(jié)構(gòu)層次

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

B．細(xì)胞→組織→器官→個體

C．細(xì)胞→組織→器官→個體→種群

D．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是（）
A.主動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸
B.內(nèi)吞、主動運(yùn)輸
C.主動運(yùn)輸、內(nèi)吞
D.被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）

A.該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
B.該物質(zhì)通過膜時(shí)必須與載體蛋白結(jié)合
C.該物質(zhì)可能是水或甘油
D.該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動