【題目】蝌蚪發(fā)育成青蛙與甲狀腺激素密切相關，如果垂體被完全破壞，蝌蚪就不能正常發(fā)育為青蛙，原因是（ ）
A.甲狀腺激素分泌減少
B.垂體不能分泌促甲狀腺激素
C.甲狀腺激素不能運輸?shù)桨衅鞴?/span>
D.下丘腦不能分泌促甲狀腺激素釋放激素
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【題目】光合作用的產(chǎn)物中，氧氣、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氫、葡萄糖中的氧依次來自于（ ）
①水的分解； ②氣孔直接吸收； ③二氧化碳； ④葉綠素的分解
A．①②④③ B．③①②④ C．③①③① D．①③①③
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【題目】細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變的過程中
A．速率是穩(wěn)定不變的 B．都有水的產(chǎn)生
C．催化反應的酶不同 D．反應的部位相同
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【題目】下圖表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和人體內(nèi)T細胞數(shù)量的變化過程。據(jù)圖分析回答：
（1）抗原是能夠引起機體產(chǎn)生_________的物質(zhì)。大多數(shù)病原體進入人體，經(jīng)過_________細胞內(nèi)的酶處理，暴露出這種病原體特有的抗原，呈遞給_________、T細胞、B細胞和吞噬細胞是由_________細胞增殖分化產(chǎn)生的。
（2）在A時期，HIV濃度下降，此時免疫系統(tǒng)可以通過__________________（填“細胞免疫”“人體免疫”或“細胞免疫和體液免疫”）方式摧毀大多數(shù)病毒。在圖中的B時期，被HIV潛伏感染的細胞表面沒有HIV蛋白，使病毒能逃避_________細胞對它的識別和攻擊。
（3）艾滋病患者死亡原因往往是發(fā)生惡性腫瘤，說明其免疫系統(tǒng)的_________功能已經(jīng)減弱或喪失。
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【題目】科研人員調(diào)查了東北某個以白樺和水曲柳兩種喬木為主的群落。研究者將喬木的樹齡劃分為幼齡木（10年生以下）、中齡林和近熟林（10～40年生）以及成熟和過熟林（40年生以上）三個年齡組。群落中的白樺和水曲柳的樹齡分布統(tǒng)計結果如圖1、圖2。
（1）種群最基本的數(shù)量特征是__________________，研究者采用樣方法對此進行調(diào)查。常用的取樣方法有_______________法和_____________法。
（2）由圖1分析可以看出，白樺1020年生的數(shù)目較少，而4050年生的數(shù)目較多，推測可能的原因是由于上層林冠茂密，林下_________不足，導致幼齡林數(shù)量生長難以進入下一齡級。據(jù)此預測白樺種群未來的變化趨勢是_________。由圖2結果可知，水曲柳種群的年齡組成屬于_________型。綜合上述分析，_________的幼苗耐蔭能力強，由此推測若干年后，該種群將成為優(yōu)勢種。
（3）若推測成立，該群落發(fā)生了_________演替。這種演替是指在原有植被雖已不存在，但原有_________條件基本保留，甚至還保留了植物的_________或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。
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【題目】圖甲表示：光照條件下，若環(huán)境中O2濃度高時，細胞內(nèi)的Rubisco酶催化C5與CO2反應，完成光合作用；若環(huán)境中CO2濃度低、O2濃度高時，該酶催化C5與O2反應，經(jīng)一系列變化后生產(chǎn)CO2，這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。圖乙所示為環(huán)境因素相互作用對光合速率發(fā)生的影響，據(jù)圖回答問題：
（1）由圖示得知，該植物進行光呼吸的場所是__________________________。夏季晴朗的中午，細胞內(nèi)02/CO2值______________（升高/降低）。此時有利于_______________（填“光呼吸”或“光合作用”）過程。生產(chǎn)實踐中常用___________________的方法來降低光呼吸，以減少產(chǎn)量損失。
（2）圖甲、乙所示體現(xiàn)了______________種環(huán)境因素對光合速率的影響，生產(chǎn)實踐中必須考慮它們的綜合作用。若圖示影響因素不變，對該植物追施適量氮肥，光合作用增強，原因是N元素是參與光合作用中的許多重要物質(zhì)如____________________（至少兩例）的組成成分。
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【題目】狼據(jù)兔留下的氣味進行捕食,兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這個事實說明（ ）
A．生命活動必須依靠信息的傳遞
B．信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C．所有生物都有信息傳遞
D．信息傳遞具有普遍性和多樣性
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【題目】下列有關單倍體育種的敘述，正確的是
A. 單倍體是指具有一個染色體組的生物體
B. 單倍體育種的方法可用來培育新的物種
C. 單倍體育種能夠明顯地延長育種年限
D. 培育單倍體的常用方法為花藥離體培養(yǎng)
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