【題目】在光照最強的夏季的中午，綠色植物的光合作用強度反而會降低。此時，細胞內(nèi)C3、C5以及ATP含量的變化依次是（ ）
A．增加、減少、減少 B．減少、增加、增加
C．減少、增加、減少 D．增加、減少、增加
百年學典課時學練測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】CCTV-2于2005年4月7日報道，衛(wèi)生部4月6日發(fā)布了《蘇丹紅危險性報告評估》，報道中提到蘇丹紅是一種人工色素（工業(yè)染料），它在人體內(nèi)代謝生成相應的胺類。科研人員以小鼠為實驗材料，用“動物細胞培養(yǎng)技術(shù)”對其毒害性進行了檢測。請回答
（1）用過程②檢測有毒物質(zhì)毒性的指標是。
（2）請完善檢測蘇丹紅毒性的實驗。
主要實驗步驟：
第一步，取大小相同的六只培養(yǎng)瓶依次編號為1～6，分別加入等量相同的培養(yǎng)液和小鼠細胞；
第二步：；
第三步：。
結(jié)果如下表：
培養(yǎng)瓶編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
添加劑中蘇丹紅濃度（mgL-1） | 水 | 10 | 50 | 100 | 300 | 900 |
變異細胞比例 | 0 | 0 |
|
|
|
|
請把表格中的數(shù)據(jù)用坐標圖表示。
（3）結(jié)論：。
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【題目】某生物小組利用圖1裝置在光合作用最適溫度（25℃）下培養(yǎng)某植株幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率，結(jié)果如圖2所示，以下說法錯誤的是（ ）
A. 若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時間，光合作用的光反應減弱，暗反應也減弱
B. 曲線中t1～t4時段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點和最低點依次是t1和t4。
C. t4時補充CO2，此時葉綠體內(nèi)C3的含量將增多
D. 若t4時玻璃罩內(nèi)O2的量比t0時增加了128mg，則此階段植株積累葡萄糖的量為120mg
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【題目】番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是 ( )
A. 光反應強度升高，暗反應強度降低 B. 光反應強度降低，暗反應強度不變
C. 光反應強度不變，暗反應強度降低 D. 光反應強度降低，暗反應強度降低
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【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是 ( )
A. 二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物
B. 葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物
C. 還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
D. 無氧呼吸的兩個階段也都能釋放能量
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【題目】用測微尺測量某個洋蔥表皮細胞的長度時，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實際長度最小的是( )
①目鏡10× ②物鏡10× ③目鏡16× ④物鏡40×
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
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【題目】將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細 胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是
A. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)
B. 該組織細胞輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的數(shù)量多
C. 該組織細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸
D. 圖中的兩條曲線不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的（）
A. 生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，如細胞、種群
B. SARS病毒不屬于生命系統(tǒng)
C. 一個變形蟲既是細胞層次，又是個體層次
D. 生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分
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【題目】如圖從左到右表示ATP合成和分解的過程，下列敘述不正確的是( )
A. ATP生成ADP的過程中斷裂了遠離“A”的高能磷酸鍵
B. 能量1在動物體內(nèi)可以來自細胞呼吸，在植物體內(nèi)可以來自光合作用和細胞呼吸
C. 能量2可以用于各種生命活動，例如紅細胞吸收葡萄糖分子的過程
D. 原核細胞中也可以發(fā)生ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程
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