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精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

【題目】有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物是

A. CO2、[H]、ATP B. [H]、丙酮酸、ATP

C. H2O、ATP D. CO2、H2O、ATP

【答案】A

【解析】有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H]，同時(shí)合成少量ATP，故Ａ正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種含有3個(gè)丙氨酸（C3H7O2N)的多肽結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如下，其中數(shù)字代表氨基酸的序號(hào)，現(xiàn)用水解的方法“脫下”全部的丙氨酸(其他部位沒有發(fā)生水解)，則與原多肽相比，在所得的全部有機(jī)分子中，相關(guān)原子、基團(tuán)、肽鍵的數(shù)目發(fā)生了一些變化，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.氫原子增加了10個(gè)
B.肽鍵數(shù)減少了5個(gè)
C.氧原子增加了5個(gè)
D.氨基和羧基均增加了2個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)可獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過程中，②過程常用的方法是，采用胚胎分割技術(shù)對(duì)處在的胚胎進(jìn)行分割，可以獲得多頭基因型相同的轉(zhuǎn)基因牛．這些基因型相同的轉(zhuǎn)基因牛的產(chǎn)生屬于繁殖．
（2）轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因�？赏ㄟ^乳腺細(xì)胞分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有．
（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體，Ⅲ代表的細(xì)胞具有的特點(diǎn)．
（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程常采用的方法是；⑤過程采用的技術(shù)是；在分子水平上可采用方法來(lái)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達(dá)．
（5）下面是獲取目的基因的幾種方法，其中核酸系列要求已知的是． ①?gòu)幕蚪M文庫(kù)中獲取目的基因
②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)利用的引物
③構(gòu)建cDNA文庫(kù)的目的基因
④通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
（6）當(dāng)獲能后的精子與卵子相遇時(shí)，首先發(fā)生，釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞間的物質(zhì)，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的生理反應(yīng)依次有透明帶反應(yīng)、．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組試圖探究牛和山羊的瘤胃中的微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能降解尿素的細(xì)菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示．請(qǐng)分析回答問題：

KH2PO4	1.4g
Na2HPO4	2.1g
MgSO47H2O	0.2g
葡萄糖	10g
尿素	1g
瓊脂	15g
溶解后自來(lái)水定容到1000mL

（1）從培養(yǎng)基的物理性質(zhì)分析，該培養(yǎng)基屬于；從培養(yǎng)基的用途分析，該培養(yǎng)基屬于．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中：①培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿；②玻棒、試管、錐形瓶、吸管；③瘤胃中液體；④涂布器．其中需要滅菌是（填序號(hào)）．
（3）分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落．甲同學(xué)堅(jiān)信自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是準(zhǔn)確的，則甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生差異的原因最可能是（填序號(hào)） ①取樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒有設(shè)置對(duì)照
（4）為確定實(shí)驗(yàn)中微生物屬于尿素分解菌，可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若菌落變成色，說(shuō)明瘤胃中的微生物能分解酵素．理由是．
（5）為進(jìn)一步確定取自瘤胃中液體的適當(dāng)稀釋倍數(shù)，將接種的培養(yǎng)皿放置在37°C恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h～48h，觀察并統(tǒng)計(jì)具有紅色環(huán)帶的菌落數(shù)，結(jié)果如表，其中倍的稀釋比較合適．

稀釋倍數(shù)	103	104	105	106	107
菌落數(shù)	＞500	367	248	36	18

（6）若要在右圖實(shí)驗(yàn)中對(duì)瘤胃中的目的菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，應(yīng)采用什么計(jì)數(shù)法？，該方法的缺點(diǎn)是容易導(dǎo)致結(jié)果偏小，請(qǐng)寫出結(jié)果偏小的原因．（寫出一項(xiàng)即可）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成，以下說(shuō)法正確的是（）

A. 染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組

B. 染色體3、6之間的交換屬于基因重組

C. 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上

D. 果蠅單倍體基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖，下列選項(xiàng)正確的是（）

A. ①是轉(zhuǎn)錄過程，它以DNA的一條鏈為模板、四種脫氧核苷酸為原料合成mRNA

B. ②過程需要mRNA、氨基酸、核糖體、RNA聚合酶、ATP等

C. 白化病是基因通過控制酶的合成而間接控制性狀的實(shí)例

D. ②過程中共有64個(gè)密碼子對(duì)應(yīng)著20種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】褪黑素是哺乳動(dòng)物和人類的松果體產(chǎn)生的一種內(nèi)源激素，其分泌有晝夜節(jié)律，晚上分泌得多，白天分泌得少，具有調(diào)整睡眠的作用．如圖所示為光周期信號(hào)通過“視網(wǎng)膜→松果體”途徑對(duì)生物鐘的調(diào)控．請(qǐng)回答下列問題：
（1）結(jié)合圖中信息可知褪黑素的分泌是由反射活動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果，此反射弧的效應(yīng)器是，調(diào)節(jié)生物鐘的中樞是．
（2）褪黑素由松果體分泌后，經(jīng)運(yùn)輸?shù)较虑鹉X視交叉上核，褪黑素會(huì)反過來(lái)影響下丘腦視交叉上核的活動(dòng)，此過程中存在的調(diào)節(jié)是．
（3）有人喜歡長(zhǎng)期熬夜玩手機(jī)或電腦，從而擾亂了生物鐘，推測(cè)其原因是．熬夜時(shí)還會(huì)導(dǎo)致免疫力下降，褪黑素能通過多種途徑來(lái)調(diào)節(jié)免疫功能，研究表明在淋巴細(xì)胞中含有特異性褪黑素受體，說(shuō)明褪黑素能，從而影響免疫力．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究核糖體是如何認(rèn)讀遺傳密碼時(shí)發(fā)現(xiàn)，原核生物mRNA中有一段與核糖體的rRNA互補(bǔ)結(jié)合的短核苷酸序列（SD序列），其一般位于mRNA的AUG的上游5﹣10個(gè)堿基處，認(rèn)讀過程如圖所示（已知AUG為起始密碼子，UAA為終止密碼子）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
原核生物mRNA的SD序列與rRNA結(jié)合機(jī)制示意圖．
A.上述過程中，mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合
B.該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯過程
C.成熟mRNA上具有啟動(dòng)子、終止子時(shí)該過程才能進(jìn)行
D.若基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT，該過程就此終止，說(shuō)明ACT也是終止密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)血糖得到來(lái)源和去路，回答下列問題：

（1）健康人空腹時(shí)，血糖的來(lái)源是，此時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的和腎上腺分泌的增加。
（2）健康人進(jìn)餐后，血糖濃度有小幅度的增加，然后恢復(fù)到餐前水平。在此過程中，血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是。胰島素從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是。當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，胰島素可引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，其意義是。
（3）脂肪細(xì)胞（填“是”或“不是”）胰島素作用的靶細(xì)胞。

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