【題目】某種哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性，黑色(C)對白色(c)為顯性。(這兩對基因分別位于2對的同源染色體上)。基因型為BbCc的個體與“個體X”交配。子代表現型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比為3∶3∶1∶1。“個體X”的基因型為（ ）
A. BbCc B. Bbcc C. bbCc D. bbcc
王后雄學案教材完全解讀系列答案
海淀課時新作業金榜卷系列答案
期末金牌卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中，涉及到了自交和測交。下列相關敘述中正確的是（ ）
A．自交可以用來判斷某一顯性個體的基因型，測交不能
B．測交可以用來判斷一對相對性狀的顯隱性，自交不能
C．自交可以用于顯性優良性狀的品種培育過程
D．自交和測交都不能用來驗證分離定律和自由組合定律
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞學說的敘述，正確的是（ ）
A. 英國科學家虎克是細胞的發現者，也是細胞學說的主要建立者之一
B. 細胞是所有生物體結構和功能的基本單位
C. 細胞具有相對獨立性，沒有聯系
D. 細胞學說揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性
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【題目】為探究植物生長素的作用機理，設計了圖1、圖2所示實驗：探究單側光是使胚芽鞘尖端的生長素轉移了，還是將向光側生長素分解了。下列不正確的是
A. 由圖1可知單側光將向光側生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲
B. 如果胚芽鞘的長度關系為c<a=b=d,說明單側光將胚芽鞘尖端向光側生長素分解了
C. 如果胚芽鞘的長度關系為c<b=a<d，說明單側光將向光側生長素轉移了
D. 胚芽鞘尖端產生的生長素對胚芽鞘的彎曲生長起關鍵作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面圖甲為中心法則及其發展示意圖；圖乙表示醫學上常使用抗生素治療由細菌所引起的疾病示意圖，圖中①一⑤分別表示不同抗生素抑制細菌的作用情況，a～c分別表示某種生理過程。下列說法正確的是
A. 圖乙中①表示促進細菌細胞壁的形成
B. 圖乙中③④分別表示抑制細菌DNA復制和轉錄
C. 吞噬細胞和根尖分生區細胞均有圖甲中過程①②③
D. 圖甲中，與①相比②過程特有的堿基配對方式是A-T
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【題目】如圖為植物細胞的亞顯微結構示意圖。據圖回答下列問題：
(1)結構A實現核質之間頻繁的__________________________。
(2)結構M、N的形成過程，說明了生物膜的結構特點是______。
(3)結構F的名稱為________，功能是_______________________。
(4)結構G的名稱為________，功能是____________________。
(5)將活細胞浸泡在質量分數為1%的健那綠染液中，能被染色的是結構________。
(6)若該細胞可以合成某種分泌蛋白，寫出該分泌蛋白在細胞中從合成至分泌出細胞的“軌跡”________。(用→和字母表示)
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【題目】下列哪項不是真核細胞和原核細胞的區別（ ）
A.真核細胞的遺傳物質是DNA，但有的原核細胞的遺傳物質是RNA
B.真核細胞有以核膜為界限的細胞核，但原核細胞沒有
C.真核細胞具有多種細胞器，但原核細胞只有核糖體一種細胞器
D.真核細胞可以進行有絲分裂，但原核細胞不能進行有絲分裂
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【題目】下列有關細胞膜的敘述，不正確的是（ ）
A.細胞膜的化學組成成分可以發生改變
B.環境中的有害物質可能通過細胞膜進入細胞內
C.細胞膜功能的復雜性與磷脂分子有密切聯系
D.依據細胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細胞膜的內側和外側
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【題目】某同學欲從被污染的土壤中采用富集培養的方法篩選出能高效降解原油的細菌，經過的一般步驟是采集菌樣→富集培養→純種分離→性能測定，實驗過程如圖所示，請分析回答：
（1）下面兩組圖是采用純化微生物培養的兩種接種方法接種后培養的效果圖解，請分析接種的具體方法。
圖A所示的接種方法是____________，圖B所示的接種方法是_____________。
（2）在篩選過程中，應將__________接種于以___________為唯一碳源的培養基上，從功能上講，該培養基屬于___________培養基。
（3）現有1L土壤浸出液，用無菌吸管吸取1mL液樣至盛有9mL無菌水的試管中，依次稀釋l03倍．各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到圖A的三個培養基上培養，記錄的菌落數分別為55、56、57，則1L原土壤浸出樣液中菌體數為_________。
（4）為篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍透明帶區域的大小．一般透明帶區域越大說明該菌株降解原油的能力__________。
（5）配制培養基時各種成分在溶化后分裝前必須進行_________，接種前要進行 ____________，在整個微生物的分離和培養中，一定要注意在___________條件下進行。
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