【題目】線粒體DNA遺傳信息的傳遞與表達過程中，復(fù)制和轉(zhuǎn)錄是在細胞的何處進行
A．細胞核 B．細胞質(zhì) C．線粒體 D．細胞質(zhì)基質(zhì)
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】囊性纖維病是北美國家最常見的遺傳病。正常基因位于人的第7號染色體上，決定一種定位在細胞膜上的CFTR蛋白。病人的CFTR蛋白因缺少第508位氨基酸而出現(xiàn)Cl-的轉(zhuǎn)運異常，導(dǎo)致消化液分泌受阻，支氣管中黏液增多，細菌在肺部大量生長繁殖，患者常常在幼年時期死于感染。
（1）在核糖體上合成CFTR蛋白的過程中，需要 、 等物質(zhì)。
（2）造成囊性纖維病的根本原因是 。
（3）患者感染致病菌后，最初識別并處理細菌的免疫細胞是 。
（4）某地區(qū)正常人群中有1/22的人攜帶有致病基因。
①該地區(qū)正常人群中，囊性纖維病基因的頻率是 。
②下圖是當?shù)氐囊粋�囊性纖維病家族系譜圖。Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲，但父母表現(xiàn)正常；Ⅱ7為囊性纖維病攜帶者。則：
Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是 。若Ⅱ3和Ⅱ4計劃再生育一個孩子，同時患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是 ，因此，懷孕后建議進行 ，以防生出患兒。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為高等動物的一組細胞分裂圖像，圖中的A、a、B、b、C分別表示染色體。下列分析判斷正確的是（ ）。
A．丙細胞的名稱是次級精母細胞
B．a和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換
C．甲、乙、丙三個細胞中均含有兩個染色體組，但只有丙中不含同源染色體
D．丙細胞產(chǎn)生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合
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【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是
A. 乙同學(xué)的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程
B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C. 甲同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D. 甲、乙重復(fù)100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4
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【題目】下圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)。有關(guān)敘述不正確的是
A．細胞1和B細胞都屬于保留分裂能力的細胞
B．細胞2的作用是使靶細胞裂解，從而暴露出病原體
C．合成a所需原料及合成場所都是由人體細胞提供的
D．注射的疫苗可直接刺激細胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b
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【題目】豌豆子葉的黃色（Y），圓粒種子（R）均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖所示。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型比例為( )
A. 9：3：3：1 B. 2：2：1：1
C. 1：1：1：1 D. 3：3：1：1
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【題目】下圖是一個AaBB的二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖判斷，正確的是（ ）
A．甲、乙、丙細胞所處時期均易發(fā)生基因突變
B．乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C．1與2或1與4的片段交換，均屬于基因重組
D．丙細胞中有兩個染色體組，不能進行基因重組
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】使用高倍顯微鏡觀察裝片的順序是（ ）
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡②在低倍鏡找到目標
③將目標移到視野的中央 ④調(diào)節(jié)細準焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜，物象清晰為止
A. ②③④① B. ②③①④ C. ②④①③ D. ③④②①
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