【題目】
A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行
B. 適當增大B溶液的濃度，則曲線中a點下移
C. 6～10min兩條曲線的差異僅是由于A、B溶液的濃度不同
D. 10min時顯微鏡下觀察兩組細胞，均可觀察到質壁分離現象
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【題目】如圖為人體內體溫調節的示意圖，有關敘述，不正確的是
A．當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加
B．上圖可反映出激素具有分級調節的特點
C．下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位
D．c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加
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【題目】在“觀察植物細胞的質壁分離和質壁分離復原”實驗中，選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞作實驗材料，是因為該細胞具有（ ）
A. 結構完整的細胞核 B. 功能完善的細胞膜
C. 能夠流動的細胞質 D. 大而醒目的液泡
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【題目】研究表明，該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，花瓣的顏色由花青素決定，花青素的形成由位于兩對等位基因（A、a和B、b）共同控制，并且遵循自由組合定律（如圖）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現為紅花，然后讓F1進行自交得到F2。
（1）細胞中花青素存在的場所是 （寫細胞器名稱）。
（2）親本中白花植株的基因型為 ，F2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為 。F2中自交后代不會發生性狀分離的植株占 。
（3）研究人員用兩株不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色。則親代兩株植株的花色分別為 。
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【題目】下列說法正確的是
A. 植物激素是由植物體內特定器官產生的
B. 植物體內的激素只能從形態學上端運輸到形態學下端
C. 植物激素調節基因組表達，其合成過程也受基因組的控制
D. NAA、2，4-D具有與生長素相似的生理效應，也屬于植物激素
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【題目】1861年1月，馬克思在一封信中說：“達爾文的著作非常有意義，這本書我可以用來當作歷史上的階級斗爭的自然科學根據”。這說明達爾文進化論
A. 促進了科學社會主義的誕生
B. 影響到社會科學的理論研究
C. 成為了社會革命的理論武器
D. 使科學理論和實踐緊密結合
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【題目】下列關于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中，不正確的是
A. 一個染色體組中一定不含同源染色體
B. 由受精卵發育而成的體細胞含有兩個染色體組的個體叫二倍體
C. 含一個染色體組的個體是單倍體，但單倍體不一定只含一個染色體組
D. 人工誘導多倍體唯一的方法是用低溫處理萌發的種子或幼苗
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【題目】下列選項中，不能體現細胞的結構與功能相適應的是
A．動物卵細胞一般比較大，有利于儲存營養供胚胎發育
B．精子細胞的線粒體聚集在尾的基部，有利于精子的運動
C．人的紅細胞呈圓餅狀，有利于紅細胞與血漿間進行氣體交換
D．核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白質的遺傳物質進出
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【題目】甲圖為牛胚胎移植示意圖，乙圖為胚胎發育某時期示意圖。請據圖回答：
（1)牛胚胎移植程序中，②用______________處理使供體母牛超數排卵。沖卵的實質是獲得____________。
（2)如果對胚胎進行分割移植時，胚胎應發育到________或________階段。
（3)乙圖中1是________，4是________；將來發育成胎兒各種組織的是[ ]________。
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