【題目】某裸子植物的種子具有堅硬的種皮，萌發率很低．某生物興趣小組的同學探究“2，4﹣D能否提高該種子的萌發率”，用4種不同濃度的2，4﹣D溶液處理兩組種子，實驗結果如圖．對此實驗的評價和分析合理的是（ ） 
A.該實驗的對照設置不全面
B.該實驗的自變量為是否砸破種皮
C.兩線交點對應的是處理種子的最適濃度
D.砸裂種皮導致全部種子失活
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分析下列甲、乙、丙三圖,下列說法正確的是( )
A. 圖甲表示從B點開始出現光合作用
B. 圖乙中,在光照強度相同時,如t2 ℃植物表觀光合速率最大
C. 若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表胡蘿卜素
D. 在塑料大棚中種植蔬菜時,為了提高產量應選用藍紫色或紅色的塑料大棚
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【題目】一個DNA雙鏈被3H標記的細菌，在普通培養基中復制5次后，放射性DNA所占比例為多少
A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32
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【題目】如圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，一段時間后測定的胚芽鞘的彎曲情況(彎曲角度用α表示)；圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖。下列相關敘述錯誤的是（ ）
A.只用圖1實驗不足以證明生長素有促進生長的作用
B.瓊脂塊中生長素濃度不同，但可能形成相同的α
C.瓊脂塊中生長素濃度為b時，α最大
D.瓊脂塊中生長素濃度為d時，胚芽鞘向左側彎曲
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【題目】在小麥地里施用一定濃度的2,4-D能除掉雙子葉雜草，而對小麥無影響，對此現象的錯誤解釋
A．雙子葉雜草對2,4-D的敏感性強
B．小麥對2,4-D的敏感性差
C．2,4-D對植物生長調節作用具有兩重性
D．2,4-D只作用于特定的靶器官、靶細胞
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【題目】下列有關基因工程技術的敘述，正確的是（ ）
A. 重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體
B. 所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列
C. 選用細菌作為重組質粒的受體細胞是因為細菌繁殖快
D. 只要目的基因進入了受體細胞就能成功實現表達
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【題目】圖甲是菠菜葉肉細胞中的葉綠體亞顯微結構示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應過程示意圖，其中①②表示物質．請回答下列問題：
（1）利用新鮮菠菜葉片進行“光合色素的提取和分離”活動．在菠菜葉片研磨過程中，加入95%乙醇的作用是 ；分離色素的過程中，應注意濾紙上的濾液細線要高于 的液面；分離后，在濾紙條上會呈現四條色素帶，其中離濾液細線最遠的色素是 （填相應的色素名稱）．
（2）光合色素存在于圖甲的[ ] 中，其中葉綠素主要吸收紅光和 光．圖乙過程發生在圖甲的[ ] 中．（在[]內填寫圖中的相應編號）
（3）圖乙中，物質①是 ，該物質在光反應產物 的作用下形成物質②．若3個CO2分子進入卡爾文循環可形成6個物質②分子，其中有 個物質②分子經過一系列變化再生成RuBP，其余的離開循環，可在葉綠體內作為合成 、蛋白質和脂質等大分子物質的原料．
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【題目】【加試題】如圖表示葉綠體中各色素的吸收光譜，據圖判斷，下列判斷錯誤的是（ ）
A.在研究葉綠素的過程中，為避免類胡蘿卜素的干擾，應該選用紅橙光區
B.進入秋季，植物對420nm-450nm波長的光的利用量減少
C.用450nm波長的光比用600nm波長的光更能提高光合作用強度
D.用550nm波長的光改用670nn波長的光后短時間內葉綠體中三碳酸含量增加
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