【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物敘述，正確的是（ ）
A. 細(xì)胞中的有機物的功能是為細(xì)胞提供能量
B. 淀粉、糖原、纖維素、核糖都是生物大分子
C. 性激素是在核糖體上合成的有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)
D. 多糖、蛋白質(zhì)和核酸都以碳鏈為骨架
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】19世紀(jì)被稱為“科學(xué)的世紀(jì)”。下列屬于“科學(xué)世紀(jì)”成果的是
A. 《天體運行論>
B. 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》
C. 《物種起源》
D. 《狹義與廣義相對論淺說》
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)實驗敘述，正確的是（ ）
A. 用蘇丹Ⅲ鑒定淺色脂肪樣液，要用到顯微鏡
B. 通過高倍顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)黑藻細(xì)胞內(nèi)葉綠體具雙層膜結(jié)構(gòu)
C. 觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布的實驗中，用15%酒精洗去浮色
D. 體驗制備細(xì)胞膜時，破裂哺乳動物紅細(xì)胞利用的是滲透作用的原理
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】中世紀(jì)基督教認(rèn)為自然界被創(chuàng)造出來是為了證明造物主的智慧。19世紀(jì)后期，有關(guān)生物是否進化的辯論，主要是在生物學(xué)家和基督教傳道士之間，而不是在生物學(xué)界內(nèi)部進行的。這表明
A. 基督教圣經(jīng)否認(rèn)“上帝造人說”
B. 挑戰(zhàn)神學(xué)說教被社會認(rèn)可
C. 生命科學(xué)研究是漸進的過程
D. 進化論顛覆了傳統(tǒng)神學(xué)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是按順時針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說法正確的是（ ）
A．圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個細(xì)胞周期
B．甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長
C．從a→b，由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項條件是不需要的
A. 消毒滅菌 B. 適宜的溫度 C. 充足的光照 D. 適宜的養(yǎng)料和激素
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“什么是生命的法則？他開始思考所有生命為求生而奮斗的背后動力：物種要想在其生存的環(huán)境中興盛就得進化，否則就得滅亡。”他的這一理論
A. 標(biāo)志著人文精神的重新覺醒
B. 否定了基督教神學(xué)的創(chuàng)世說
C. 為啟蒙運動提供了思想武器
D. 科學(xué)回答了時空的本質(zhì)屬性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（ ）
A．發(fā)生于整個生命進程中
B．分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化，源于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變
C．有利于提高各種生理功能的效率
D．分化的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增加
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
