【題目】中世紀基督教認為自然界被創造出來是為了證明造物主的智慧。19世紀后期，有關生物是否進化的辯論，主要是在生物學家和基督教傳道士之間，而不是在生物學界內部進行的。這表明
A. 基督教圣經否認“上帝造人說”
B. 挑戰神學說教被社會認可
C. 生命科學研究是漸進的過程
D. 進化論顛覆了傳統神學
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【題目】下圖是植物細胞雜交過程示意圖，請據圖回答：
（1）植物體細胞雜交的第①步是去掉細胞壁,分離出有活力的原生質體。目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用 等分解植物的細胞壁。
（2）人工誘導②過程原生質體融合的物理方法是：利用 , 等（至少寫出兩種）促使原質體融合；化學方法是用 等試劑作為誘導劑誘導融合。動物細胞融合與植物生質體融合的誘導方法類似，動物細胞的融合還常用到 作為誘導劑。
（3）③表示融合后的原生質體再生細胞壁，新細胞壁的產生與細胞內 （細胞器）有密切關系。
（4）圖中④過程表示 ,⑤過程表示 ，由雜種細胞能長成雜種植株所依據的原理是 。
（5）植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值，其突出的優點是 。
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【題目】中世紀基督教認為自然界被創造出來是為了證明造物主的智慧。19世紀后期，有關生物是否進化的論，主要是在生物學家和基督教傳道上之間，而不是在生物學界內部進行的。這表明
A. 基督教圣經否認“上帝造人說”
B. 挑戰神學說教被社會認可
C. 進化論顛覆了傳統神學
D. 生命科學研究是漸進的過程
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【題目】下列有關DNA和RNA的敘述，正確的是（ ）
A．生物的遺傳信息只存在DNA分子中
B．真核生物的遺傳物質是DNA，而原核生物的遺傳物質是DNA或RNA
C．原核生物的DNA上不存在密碼子，密碼子只存在于mRNA上
D．真核生物細胞內，既能以DNA轉錄形成RNA，RNA也能逆轉錄形成DNA
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【題目】下圖為甘蔗葉肉細胞內的一系列反應過程，有關說法正確的是（ ）
A．過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍紫光和紅光
B．過程②只發生在葉綠體基質中，過程③只發生在線粒體中
C．過程①產生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產生也消耗[H]
D．若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加
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【題目】下圖是外界條件對植物呼吸速率的影響曲線圖，以下分析不正確的是（ ）
A．從甲圖可知細胞呼吸最旺盛時的溫度是B點對應的溫度
B．乙圖中曲線Ⅰ表示有氧呼吸，曲線Ⅱ表示無氧呼吸
C．曲線Ⅰ表示的生理過程所利用的有機物主要是葡萄糖
D．曲線Ⅱ最終趨于平衡，可能是受到溫度或呼吸酶數量的限制
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【題目】下列關于細胞中化合物敘述，正確的是（ ）
A. 細胞中的有機物的功能是為細胞提供能量
B. 淀粉、糖原、纖維素、核糖都是生物大分子
C. 性激素是在核糖體上合成的有調節作用的物質
D. 多糖、蛋白質和核酸都以碳鏈為骨架
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【題目】 Ca2+能消除突觸前膜內的負電荷，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經遞質．若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性，將引起的效應是（ ）
A．加速神經沖動的傳遞
B．使突觸后神經元持續性興奮
C．減緩神經沖動的傳遞
D．使突觸后神經元持續性抑制
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【題目】人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于
A. 組織液中甘油的濃度 B. 細胞膜上的載體數量
C. 細胞中ATP的數量 D. 細胞膜上的糖蛋白數量
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