【題目】下列哪項不是DNA分子復制時所需條件（ ）
A. DNA解旋酶 B. 模板和原料 C. RNA聚合酶 D. 能量
快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖所示．若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時期后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群．下列關于該水池中上述三個種群關系及變化的敘述，正確的是（ ） 
A.甲和丙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群
B.甲和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群
C.丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群
D.丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群
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【題目】下列有關生物體內基因、酶與性狀的關系，敘述錯誤的是（）
A. 絕大多數酶是基因轉錄的產物
B. 一種性狀只能由一種基因控制
C. 基因控制性狀可通過控制蛋白質的結構來實現
D. 細胞只要含有某種酶的基因就一定有相應的酶
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【題目】以下與酶有關的敘述，正確的是
A．有氧呼吸酶不一定在線粒體中起作用
B．酶都是由內分泌腺細胞合成的，具有高效性和專一性
C．DNA的轉錄和復制都需要解旋酶
D．細胞質中沒有與DNA復制相關的酶
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【題目】將某植物種子在水中浸泡，然后按如圖裝置進行實驗，實驗開始時X液面位置與Y液面位置調至同一水平。下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況。請回答下列問題
時間（h） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
X液面位置（cm） | 7 | 9 | 11 | 13 | 14.5 | 15.5 | 15.8 | 15.8 | 15.8 |
（1）實驗前浸泡種子的目的是讓種子細胞增加__________水，使其代謝增強。
（2）種子細胞內，消耗O2的場所是_____________；產生CO2的場所是___________________。
（3）X液面逐漸上升的原因是_______________________。
（4）為確保實驗結果只是由實驗裝置中種子的生理活動引起，而不是物理因素引起，需設置另一個相同裝置，該裝置除試管內金屬網上需要放__________、__________的同種種子外，其他條件相同。
（5）實驗5至7小時之間，種子細胞的呼吸方式有_____________。寫出種子在前2個小時內細胞呼吸的反應式__________________________。
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【題目】下列有關基因的說法，錯誤的一項是
A. 每個基因都是DNA分子上的一個片段
B. DNA分之上的每一個片段都是基因
C. 基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位
D. 基因位于染色體上，在染色體上呈線性排列
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【題目】生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質三種有機物的鑒定實驗中,下列操作錯誤的是
A．只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡
B．用雙縮脲試劑檢測蛋白質不需要加熱
C．使用斐林試劑最好是現配現用
D．在還原糖的鑒定中，可用酒精燈直接加熱產生磚紅色沉淀
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【題目】如圖表示淀粉酶在不同實驗條件下催化淀粉水解反應時，淀粉的剩余量和反應時間之間的關系．下列有關敘述錯誤的是（ ） 
A.若實驗條件為不同溫度，則b曲線對應的溫度為最適溫度
B.若實驗條件為不同pH，則c曲線對應的pH條件下，酶已失活
C.若實驗條件為不同的酶濃度，則a曲線對應的酶濃度最大
D.若a、b、c分別表示加入K+、蒸餾水、Mg2+ ， 則c曲線表明Mg2+對淀粉酶的活性有抑制作用
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【題目】如圖模式所代表的生物學含義中正確的是（ ） 
A.此模式圖若表示光合作用過程，A，B，C分別代表不同物質，a、b代表反應階段，則A可代表水，C可代表ATP
B.此模式圖若表示生命活動調節過程，A，B，C，a、b分別代表不同結構，則A可代表冷覺感受器，C可代表可代表傳出神經末梢及其支配的骨骼肌
C.此模式圖若表示分泌蛋白的形成過程，A，B，C分別代表不同物質，a、b代表細胞器，則a與b之間一定通過形成“囊泡”完成物質的運輸
D.此模式圖若表示植物細胞質壁分離和復原過程，A，B，C均代表同一細胞，a代表添加0.3g/ml蔗糖溶液、b代表添加清水，則B的吸水力小于C
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