【題目】以下與酶有關(guān)的敘述，正確的是
A．有氧呼吸酶不一定在線粒體中起作用
B．酶都是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成的，具有高效性和專一性
C．DNA的轉(zhuǎn)錄和復(fù)制都需要解旋酶
D．細(xì)胞質(zhì)中沒有與DNA復(fù)制相關(guān)的酶
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示科研人員利用固定化葡萄糖異構(gòu)酶來生產(chǎn)高果糖漿的過程，相關(guān)敘述正確的是（ ） 
A.固定葡萄糖異構(gòu)酶時(shí)，采用方法2比方法3對(duì)酶的活性影響要小
B.在生產(chǎn)過程中，須嚴(yán)格控制好pH、溫度、溶解氧等環(huán)境因素
C.在生產(chǎn)過程中，通過控制閥調(diào)節(jié)果糖流出的速率以保證反應(yīng)充分進(jìn)行
D.由于固定化葡萄糖異構(gòu)酶活性不會(huì)降低，此反應(yīng)柱可持續(xù)用于生產(chǎn)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程．酶所降低的活化能可用圖中________線段來表示．如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將________（上移/下移）
（2）圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是________（填A(yù)或B）．
（3）圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖．其中B表示 _____（物質(zhì)），X1和X2_____（是/不是）同一種物質(zhì)，在細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸過程中伴隨著_______（酶1/酶2）所催化的化學(xué)反應(yīng)，ATP之所以喻成為細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”，是因?yàn)槟芰靠赏ㄟ^ATP在___之間循環(huán)流通．
（4）圖4表示麥田內(nèi)小麥葉片在一天內(nèi)吸收CO2變化情況，如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，均為30mg/dm2h，則C、F兩點(diǎn)中呼吸速率較快是________．其中C點(diǎn)時(shí)的呼吸強(qiáng)度為________mg CO2/dm2h．
（5）圖5表示蘋果植株的果實(shí)在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化。請(qǐng)寫出氧濃度為2.5%時(shí)，消耗葡萄糖較多的細(xì)胞呼吸方式的總反應(yīng)式___________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系，下列敘述不正確的是
A. 曲線A表示酶與溫度的關(guān)系，b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度
B. 曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活性
C. 曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力
D. 曲線D可表示胃蛋白酶的酶促反應(yīng)從80℃不斷降溫至0℃的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的反應(yīng)物量的變化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人的小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na+﹣K+泵通過消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na+ ， 以維持細(xì)胞外的高濃度Na+環(huán)境．小腸上皮細(xì)胞從腸腔吸收的葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入組織液，然后進(jìn)入血液循環(huán)．據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ） 
A.Na+﹣K+泵在維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓平衡中發(fā)揮了重要作用
B.小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液的方式是協(xié)助擴(kuò)散
C.結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ均為載體蛋白，其功能可以相互替代
D.根皮苷可抑制結(jié)構(gòu)I的活性，糖尿病患者注射根皮苷后，血糖會(huì)下降
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件完全相同），結(jié)果如圖。回答下列問題
（1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是________組。
（2）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)__________。
（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量____________，原因是____________________。
（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是_____________，其特性有_________________（答出兩點(diǎn)即可）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項(xiàng)不是DNA分子復(fù)制時(shí)所需條件（ ）
A. DNA解旋酶 B. 模板和原料 C. RNA聚合酶 D. 能量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將噬菌體DNA分子和蛋白質(zhì)分子分別注入到甲、乙兩細(xì)菌細(xì)胞中，能繁殖出新的噬菌體的是
A. 甲細(xì)菌 B. 乙細(xì)菌 C. 甲或乙細(xì)菌 D. 甲和乙細(xì)菌
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1，圖2表示某基因型為AaBb的二倍體動(dòng)物在生殖發(fā)育過程中正在分裂的兩個(gè)細(xì)胞，圖3表示生殖發(fā)育中的染色體組數(shù)的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答： 
（1）圖1所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖3中的時(shí)段（填序號(hào)），其產(chǎn)生的子細(xì)胞為；①處染色體上出現(xiàn)a基因的原因是 ．
（2）圖2細(xì)胞所處時(shí)期的染色體主要行為是 ， ②處染色體上出現(xiàn)a基因最可能的原因是 ． 該細(xì)胞完成分裂后能得到子細(xì)胞的基因型有 ．
（3）圖3中沒有同源染色體的時(shí)段為（填序號(hào)）．
（4）若想在一張裝片中同時(shí)觀察到圖1、圖2所示細(xì)胞圖象，應(yīng)選該動(dòng)物的（器官）制作切片．
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