【題目】卵細胞形成過程中，在減數(shù)第一次分裂進程中不會出現(xiàn)的是（ ）
A. 同源染色體聯(lián)會B. 同源染色體分離
C. 著絲點分裂D. 染色體交叉互換
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】利用的誘導體系能夠高效地誘導胚胎干細胞向胰島B細胞的分化。據(jù)此回答有關該研究工作的問題：
（1）將胚胎干細胞進行動物細胞培養(yǎng)，向培養(yǎng)液中加入誘導物，兩周后鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細胞呈胰島樣細胞的變化，這一過程稱為________________________。
（2）進行胰島素釋放實驗，檢測上述細胞是否具有胰島B細胞的生理功能：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測細胞分泌的胰島素的量，圖甲表示所得實驗結(jié)果。據(jù)此分析干細胞誘導成功，得到此結(jié)論的依據(jù)是________________________。
（3）體內(nèi)移植實驗:將細胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi)，測小鼠血糖，結(jié)果如圖乙所示。該實驗是否支持胰島索釋放實驗的結(jié)論？_____________________。在細胞移植時，需用同一品系的小鼠進行移植，其目的是________________________。
（4）在胰島組織中，胰島B細胞分泌胰島素，胰島A細胞分泌胰高血糖素，這兩種激素對血糖濃度的調(diào)節(jié)具有____________，從而共同維持機體血糖濃度的穩(wěn)態(tài)。
（5）指出本研究在實踐方面的一個意義________________________。
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【題目】果蠅的體色中的黃與黑為一對相對性狀，由等位基因B、b控制；眼色中的紅色與白色為另一對相對性狀，由等位基因D、d控制，兩對基因均不位于Y染色體。讓體色、眼色相同的多對果蠅交配，其中雌果蠅的基因型相同，雄果蠅的基因型相同，所得F1表現(xiàn)型及比例如下表。
黃毛紅眼 | 黃毛白眼 | 黑毛紅眼 | 黑毛白眼 | |
雌蠅 | 4/12 | 0 | 2/12 | 0 |
雄蠅 | 2/12 | 2/12 | 1/12 | 1/12 |
請回答下面相關問題：
（1）果蠅控制眼色的基因位于 __________ 染色體上。
（2）親代雄果蠅基因型是___________；F1雌果蠅中致死個體的基因型是___________。
（3）讓F1中全部的紅眼雌、雄果蠅隨機交配，雌果蠅產(chǎn)生的卵子的基因型有____種，F(xiàn)2中黑身紅眼雄果蠅所占比例是__________。
（4）選取子一代中黑色紅眼的純合雌果蠅與黃色白眼的雄果蠅，進行一次雜交實驗，請預期實驗結(jié)果，用遺傳圖解表示。_______
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【題目】下列關于DNA復制的敘述，正確的是
A. 復制后的DNA分子組成同源染色體
B. 新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一條鏈
C. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后，開始DNA的復制
D. 一個DNA分子通過一次復制后產(chǎn)生四個DNA分子
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【題目】某植物凈光合速率變化趨勢如圖所示。回答下列問題：
（1）當CO2濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為____________，此時該植物是否能表現(xiàn)為生長狀態(tài)___________（填“是”或“否”），CO2濃度在a～b之間時，曲線____________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。
（2）CO2濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是____________。
（3）當環(huán)境中CO2濃度小于a時，在圖示的3種光強下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量____________（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。
（4）據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應該同時考慮_______________這一因素的影響，并采取相應措施。
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【題目】制作泡菜所利用的乳酸菌最初主要來自于
A. 所選蔬菜自身帶有的B. 人工加入到泡菜的水中
C. 腌制過程中產(chǎn)生的D. 泡菜壇邊緣上的
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【題目】我國糧產(chǎn)區(qū)產(chǎn)生大量的作物秸稈，科技工作者為使其變廢為寶研究出利用秸稈生產(chǎn)燃料酒精的技術，為汽車用乙醇汽油提供來源，其大致流程如下（以玉米秸稈為例）：
（1）玉米秸稈預處理后，應該選用特定的酶進行水解，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。從以下哪些微生物中可以提取到上述的酶？ （______）
A.釀制果醋的醋酸菌
B.生長在腐木上的霉菌
C.制作酸奶的乳酸菌
D.生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌
（2）若要從土壤中分離生產(chǎn)這種酶的微生物，所需要的培養(yǎng)基為________（按功能分），培養(yǎng)基中的碳源為___________。對培養(yǎng)基進行滅菌，應該采用的方法是_________ 。
（3）某同學對這種微生物培養(yǎng)液進行數(shù)量測定，在稀釋倍數(shù)為105對應的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2mL） _______________。
（4）用這種方法測定密度，實際活菌數(shù)量要比測得的菌落數(shù)量多，原因是__________ 。
（5）上述流程圖中，發(fā)酵階段需要的菌種是_____，生產(chǎn)酒精要控制的必要條件是______。
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【題目】2017年12月1日是第30個世界艾滋病日，主題是“攜手抗艾，你我同行”，截至9月30日我國累計報告艾滋病病例264302例，防艾迫在眉睫。對艾滋病的疫苗研究，更是經(jīng)歷了三個“時代”。早期，科學工作者從HIV感染自愈者體內(nèi)采取相應免疫細胞，使之與骨髄瘤細胞結(jié)合，生產(chǎn)HIV的抗體，具體過程見下圖1
(1)通常培養(yǎng)雜交瘤細胞收集到的抗體最廣泛的用途是________________________________________，
圖1過程②表示_________________________，與HIV自愈者體內(nèi)提取的抗體相比，培養(yǎng)雜交瘤細胞所獲得抗體的優(yōu)點是_____________________________________________。
隨后，轉(zhuǎn)基因技術被運用到了 HIV的疫苗的研制工作中，科學工作者研制的第二代HIV疫苗的操作簡要路徑見下圖2
(2)圖2中①過程所需酶____________________________，②表示_____________________。
(3)用圖2生產(chǎn)的疫苗接種，其有一定的HIV防疫作用。但不能治愈HIV感染者，從免疫學角度分析，不能治愈的主要原因是__________________________________________________。
科學工作者發(fā)現(xiàn)一種蛋白質(zhì)（D4-lg)，它能與HIV表面的糖蛋白結(jié)合，從而使HIV失去侵染 T 細胞的能力；腺相關病毒是桿狀病毒，無激活復制基因，對人體相對安全。腺相關病毒其基因組中含有常用病毒衣殼基因ren和復制相關蛋白基因can,為安全起見，需要去除復制基因。目前，科學家利用其相關實驗研究，實驗工作相關信息如下：
(4)目的基因載體是___________________，過程①需要對D4-lg蛋白進行氨基酸種類與序列測定,才能人工合成D4-lg基因。被兩種病毒雙重感染的T細胞解體的HIV病毒相比入侵時的差異是_____________________________，失去再感染T細胞能力。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員在四種不同濃度的大豆蛋白溶液中，加入AL堿性蛋白酶，在一定條件下，水解120min，獲得實驗結(jié)果如下圖（水解度是指蛋白質(zhì)分子中被水解的肽鍵數(shù)占總的肽鍵數(shù)的百分比）。下列敘述正確的是
A. 該實驗的自變量是大豆蛋白溶液的濃度與體積
B. 實驗中應保持溫度與pH等無關變量相同且適宜
C. 120min后溶液中所有的肽鍵已被完全水解
D. 大豆蛋白濃度為3%時獲得的水解產(chǎn)物量最多
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