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【題目】下列關于遺傳和變異的敘述，錯誤的是

A. 種豆得豆的現象是遺傳

B. 兄弟姐妹之間長得很像的現象是遺傳

C. 花生水肥條件不同果實大小不一的現象是變異

D. 非同源染色體上非等位基因的自由組合屬于基因重組

【答案】B

【解析】種豆得豆體現的是遺傳，A正確。兄弟姐妹之間長得很像但也有不同，體現的是遺傳和變異，B錯誤。花生水肥條件不同果實大小不一的現象是變異，只是屬于環境引起的不可遺傳的變異，C正確。非同源染色體上非等位基因的自由組合屬于基因重組，D正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組準備開展“不同種類的加酶洗衣粉對同一污物的洗滌效果”的探究活動。對下列說法，你認為不正確的是

A. 該實驗的原理是酶的專一性

B. 自變量是不同種類的加酶洗衣粉

C. 水質、水量、pH均可看作無關變量

D. 洗滌過程中只要水溫保持相同即可

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關初次免疫應答和二次免疫應答的敘述正確的是

A．二次免疫的作用發生于病原侵入機體但尚未患病之前

B．二次免疫的作用發生于患病后，能迅速消滅病源并達到康復

C．初次免疫記憶細胞能夠記憶病原的特性，但是不產生抗體

D．二次免疫相比初次免疫，反應迅速但產生抗體量少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線反映了溫度或pH對A、B、C三種酶活性的影響。下列相關敘述正確的是（）

A. 酶B和酶C的最適溫度相似，但最適pH一定不同

B. 圖甲中a點和c點，酶A的活性相同，空間結構也相同

C. 圖乙中d點，酶B和酶C的空間結構都有一定的破壞

D. 人體中，酶C的作用場所可能在胃中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態系統碳循環模式圖，下列分析錯誤的是（）
A.f表示大氣中的二氧化碳庫
B.該圖中有三條食物鏈
C.圖中的a一定是自養生物，b、c、d、e一定是異養生物
D.碳以有機物的形式由a傳到b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答下列問題。

（1）A代表_____________分子； B代表__________________；

（2）從功能上來說，細胞膜是一層________________膜；

（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有___________________；

（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是____________________；

（5）可能代表氧氣運輸過程的是________；物質M通過主動運輸運出細胞的過程是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP和酶的敘述，不正確的是

A．ATP中的A由腺嘌呤和核糖組成

B．ATP中磷酸基團與核糖之間的化學鍵稱為高能磷酸鍵

C．酶通過形成酶一底物復合物來催化化學反應

D．細胞分化前后，細胞內酶的種類和含量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨立遺傳．用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F1自交，播種所有的F2 ，假定所有的F2植株都能成活，F2植株開花時，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數量相等，且F3的表現性符合遺傳的基本定律．從理論上講F3中表現紅花植株的比例為（）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉、淀粉酶、基因（DNA片段）的基本單體依次是

A．葡萄糖、蛋白質、DNA

B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸

C．葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸

D．麥芽糖、多肽、核苷糖

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