Question

【題目】某同學設計了一個驗證“幼嫩葉片可以產生生長素，生長素能阻止葉柄脫落”的結論的實驗．

材料：如圖所示健康植物若干，不含（或含）生長素的羊毛脂，剪刀等

步驟：

第一步：取兩盆長勢相同的植物，去除頂芽，分別標號甲、乙．

第二步：用剪刀剪去甲盆植物葉片C在葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂；乙不作處理．

第三步：甲乙兩植物置于相同條件下培養一段時間，觀察葉柄C的情況．問題：

（1）實驗中去掉頂芽有無道理？為什么？ ．

該同學用葉片C作研究對象有無不當？為什么？ ．

（2）如對不當之處作了修改，該同學可能得到的實驗現象是 ，

據此能否驗證題干結論？ ．

（3）如果讓你參與實驗，你準備如何完善設計？（簡單描述即可） ．

Answer 1

【答案】

（1）有，避免頂芽產生生長素的影響 有，選C葉還有A、B葉片產生的生長素的影響

（2）甲葉柄脫落，乙葉柄脫落 不能

（3）另設第三組丙，去掉A葉片，在葉柄斷口敷上含生長素的羊毛脂

【解析】

試題分析：（1）該實驗的目的是驗證“幼嫩葉片可以產生生長素，生長素能阻止葉柄脫落”，實驗時，為了避免頂芽產生的生長素對葉柄脫落的影響，應該將頂芽去掉；由于生長素的運輸是極性運輸，A、B葉片產生的生長素可以運輸到C葉片，影響葉柄脫落，因此不能選用C葉片進行實驗，應該選用葉片A較好．

（2）由于甲組剪去葉片后，葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂；乙不作處理，兩組實驗的斷口處都不含有生長素，因此，甲組和乙組葉柄都脫落；因此該實驗不能驗證“幼嫩葉片可以產生生長素，生長素能阻止葉柄脫落”的結論．

（3）為了能驗證“幼嫩葉片可以產生生長素，生長素能阻止葉柄脫落”這一結論，另設第三組丙，去掉A葉片，在葉柄斷口敷上含生長素的羊毛脂，觀察葉柄脫落情況，如果丙組不脫落，甲乙組葉柄脫落，說明幼嫩葉片可以產生生長素，生長素能阻止葉柄脫落．