【題目】下列有關穩態的敘述，正確的是（ ）
A．人體穩態的維持以正反饋調節為基礎
B．緩沖物質的存在使得機體在任何情況下都能維持pH穩態
C．若某種病毒破壞吞噬細胞，則其只影響特異性免疫過程
D．維持人體穩態的主要調節機制是神經﹣體液﹣免疫調節網絡
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將若干長勢良好的植物幼苗置于密閉的容器中，并且人工控制光照和溫度保持適宜且穩定，每天8:0024：00為光照培養階段，00:008:00為黑暗培養階段。一天內容器中C02 濃度的變化，結果如下表所示，請分析回答下列問題。
光照階段 | 黑暗階段 | |||||||||||
時間 C02:濃度 （ | 8:00 | 9:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00-24:00 | 1:00 | 2:00 | 3:00 | 4:00 | 5:00 | 6:00 | 7:00 |
660 | 420 | 300 | 180 | 180 | 270 | 360 | 450 | 520 | 570 | 610 | 640 | |
（1）光照培養階段C02濃度下降的生理原因是
（2）11:00-24:00時間段，幼苗葉肉細胞中能產生ATP的結構包括 。
（3）整個黑暗培養階段幼苗呼吸速率的變化情況是 ，導致該階段呼吸速率變化的因素是 。
（4）若給該密閉容器中的植物提供
，一段時間后楦物幼苗內出現了 C6
06，請用分子式、箭頭、文字簡要表示該過程（文字以表明生理活動）：
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【題目】關于人體造血干細胞的敘述，錯誤的是（ ）
A．造血干細胞與成熟紅細胞中的酶存在差異
B．造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程是可逆的
C．健康成年人的造血干細胞主要存在于其骨髄中
D．造血干細胞分化形成的紅細胞和白細胞壽命不同
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【題目】下圖中，圖甲為測定光合作用速度的裝置，在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內氣體體積的變化可根據毛細玻璃刻度管內紅色液滴移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。
（1）記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時，試管內變化的氣體是。
（2）若此時圖1植物光照強度為15千勒克司，則1小時光合作用產生的氣體量為__毫升。若此時植物葉片的呼吸熵（CO2/O2）為0.8（呼吸時產生的CO2和消耗的O2的比值），那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物還需從外界吸收CO2__毫升。
（3）為了防止無關因子對實驗結果的干擾，本實驗還應沒置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區別是___________________________。如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴較之實驗組向右移了5毫升，其原因是________________________。
（4）如果將試管中的CO2緩沖液改為無菌水，則實驗測得的數據指標是____________值。該方法測得的實驗數據不能較準確說明光合作用速率變化，原因是___________________________________________________________。
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【題目】流式細胞儀可根據細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數。研究者用某抗癌物處理體外培養的癌細胞。24小時后用流式細胞儀檢測，結果如圖。對檢測結果的分析不正確的是（ ）
A、b峰中細胞的DNA含量是a峰中的2倍
B、a峰和b峰之間的細胞正進行DNA復制
C、處于分裂期的細胞均被計數在a峰中
D、此抗癌藥物抑制了癌細胞DNA的復制
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【題目】哺乳動物因長時間未飲水導致機體脫水時，會發生的生理現象是（ ）
A．血漿滲透壓降低
B．抗利尿激素分泌增加
C．下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱
D．腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱
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【題目】某同學設計了一個驗證“幼嫩葉片可以產生生長素，生長素能阻止葉柄脫落”的結論的實驗．
材料：如圖所示健康植物若干，不含（或含）生長素的羊毛脂，剪刀等
步驟：
第一步：取兩盆長勢相同的植物，去除頂芽，分別標號甲、乙．
第二步：用剪刀剪去甲盆植物葉片C在葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂；乙不作處理．
第三步：甲乙兩植物置于相同條件下培養一段時間，觀察葉柄C的情況．問題：
（1）實驗中去掉頂芽有無道理？為什么？ ．
該同學用葉片C作研究對象有無不當？為什么？ ．
（2）如對不當之處作了修改，該同學可能得到的實驗現象是 ，
據此能否驗證題干結論？ ．
（3）如果讓你參與實驗，你準備如何完善設計？（簡單描述即可） ．
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【題目】性狀分離比的模擬實驗中，如圖準備了實驗裝置，棋子上標記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母。此操作模擬了（ ）
①等位基因的分離
②同源染色體的聯會
③雌雄配子的隨機結合
④非等位基因的自由組合
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
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