【題目】普通小麥?zhǔn)橇扼w，有42條染色體，科學(xué)家們用其花藥離體培養(yǎng)出的小麥幼苗是
A．三倍體、21條染色體 B．單倍體、21條染色體
C．三倍體、三個(gè)染色體組 D．單倍體、一個(gè)染色體組
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探討某種植物的一些生理特性，科研人員做了一系列的相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如圖是在不同光照條件下測(cè)定的其光合速率變化情況．請(qǐng)分析回答： 
（1）從圖中c﹣d段可以看出，限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素使和 ．
（2）圖中c﹣d對(duì)應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是 ．
（3）經(jīng)測(cè)定，晴天遮光條件下該植物的CO2釋放速率為0.8μmol/L（m2s），則g點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率為μmol/L（m2s）．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為碳循環(huán)的主要途徑，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ） 
A.圖中B能實(shí)現(xiàn)光能→化學(xué)能的轉(zhuǎn)化
B.由B→C→D能量傳遞效率是變化的
C.B，E是實(shí)現(xiàn)生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
D.B，C，D被E食用而處于第二、三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是（ ） 
A.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開(kāi)閥a
B.經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況
C.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查
D.改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ） 
A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳遞是單方向的
B.切斷d、刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b上的傳導(dǎo)速度相同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓，Ⅱ包含Ⅳ．下列各項(xiàng)不符合圖示關(guān)系的是（ ） 
A.Ⅰ體液Ⅱ細(xì)胞外液Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液Ⅳ組織液
B.Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸小泡
C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫Ⅳ細(xì)胞免疫
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意圖如圖，下列敘述正確的是（ ） 
A.a﹣b的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的
B.b﹣c段的Na+外流是不需要消耗能量的
C.c﹣d段的K+外流是不需要消耗能量的
D.d﹣e段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，a、b、c、d、e、f各代表一種生物種群，下列對(duì)該圖分析合理的是（ ） 
A.該圖表示一個(gè)生物群落
B.圖中c種群獲得的能量占a種群能量的10%～20%
C.若d種群為增長(zhǎng)型年齡組成，則e種群密度將逐漸增大
D.e和f存在著地理隔離和生殖隔離
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】左圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞的生命歷程，右圖為某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段，據(jù)圖回答：
（1）③過(guò)程在生物學(xué)上稱(chēng)為_________，其實(shí)質(zhì)是__________。
（2）⑤過(guò)程在生物學(xué)上稱(chēng)細(xì)胞癌變，產(chǎn)生的根本原因是_____________。
（3）請(qǐng)將右圖中細(xì)胞按照正確的細(xì)胞分裂過(guò)程進(jìn)行排序______。
（4）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是右圖中的_______。
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