【題目】某興趣小組選擇了新鮮菠菜的“綠葉”、“嫩黃葉”，做綠葉中色素的提取和分離實驗。色素層析結果如圖，下面敘述正確的是
A. 提取色素的原理是色素在層析液中溶解度不同
B. 如果以“綠葉”為實驗材料，實驗中沒加碳酸鈣也可能出現和“嫩黃葉”相似的結果
C. 如果將兩組實驗提取的色素放置在陽光和三棱鏡之間，則吸收光譜最明顯的差異出現在藍紫光區域
D. 甲為“嫩黃葉”，乙為新鮮菠菜的“綠葉”
【答案】B
【解析】A、提取色素的原理是葉綠體中的色素不溶于水而溶于有機溶劑，分離色素的原理是色素在層析液中的溶解度不同，A錯誤；B、研磨葉片時加CaCO3的作用是防止色素被破壞，如果以“綠葉”為實驗材料，實驗中沒加碳酸鈣也可能出現和“嫩黃葉”相似的結果，B正確；C、由于葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，如果將兩組實驗提取的色素放置在陽光和三棱鏡之間，則吸收光譜最明顯的差異出現在紅光區域，C錯誤；D、濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，色素帶的寬窄與色素含量相關，新鮮菠菜所含葉綠素a和葉綠素b較多，葉綠素a帶和葉綠素b帶較寬，所以甲為新鮮菠菜的“綠葉”，乙為“嫩黃葉”，D錯誤。故選：B．
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于生長素的發現，下列敘述錯誤的是( )
A. 溫特實驗分離出了生長素
B. 溫特確定生長素的本質是吲哚乙酸
C. 達爾文父子實驗證明幼苗尖端是感光部位
D. 波森·詹森的實驗證明有種化學物質由幼苗尖端向下傳遞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1為ATP的分子結構圖，圖2為ATP與ADP相互轉化過程圖．下列有關敘述正確的是（ ） 
A.圖1中的A為腺嘌呤，B為腺苷
B.圖1中的化學鍵①在圖2中很容易形成或斷裂
C.圖2中過程Ⅱ所需的能量都來自于細胞內有機物的氧化分解
D.圖2中催化過程Ⅰ和過程Ⅱ的酶肯定不是同一種酶
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】結合下列四種化合物的圖示，有關敘述正確的是
A. 圖甲只表示轉錄過程，共有5種堿基、4種核苷酸
B. 組成人體的蛋白質中，化合物乙的R基的種類都有20種
C. 組成丙化合物的單糖是脫氧核糖，T中含有N元素
D. 化合物丁若由1分子葡萄糖和1分子果糖形成，則其仍具有還原性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
元素 | a | b | c |
含量 | 65% | 18% | 10% |
A．表中b代表的元素應該是碳元素
B．在該植物細胞干重中，占比例最高的元素是a
C．人體細胞的元素含量與該植物細胞中的a、b、c含量完全相同
D．a、b、c三種元素在活細胞中含量最多,說明它們是構成細胞的最基本元素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為葉綠體亞顯微結構圖，關于其結構與功能的不正確敘述是( )
A. ①和②均為選擇透過性膜
B. 光反應的產物有O2、[H]、ATP等
C. ③上的反應需要光，不需要酶，④中的反應不需要光，需要多種酶
D. 光能轉變為活躍的化學能在③上進行；活躍的化學能轉變為穩定的化學能在④中完成
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