【題目】下列對圖中有關的生物學意義描述正確的是（ ）
A．甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮
B．乙圖人體物質交換中體內細胞與B間不能直接進行物質交換，體內細胞與A之間才能直接進行物質交換
C．丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側為B點對應的生長素濃度，則莖向光側不可能為C點對應的濃度
D．圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內的溶酶體有關
【答案】C
【解析】
試題分析：A、甲圖中，若在c點切斷，刺激b點后，a點會興奮，但肌肉不會收縮，故A錯誤；
B、乙圖中A是組織液，可與組織細胞直接進行物質交換，B是淋巴，可與淋巴細胞直接進行物質交換，C是血漿，可與血細胞直接進行物質交換，故B錯誤；
C、單側光使生長素發生橫向運輸，由向光側運向背光側，所以背光側生長素濃度高于向光側生長素濃度，所以對向光彎曲的植物而言，若莖背光側為B對應的生長素濃度，則莖向光側不可能為C對應的濃度，故C正確；
D、溶酶體可吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，丁圖中靶細胞裂解與效應T細胞激活靶細胞內的溶酶體有關，而非效應T細胞中的溶酶體，故D錯誤．
故選：C．
教育世家狀元卷系列答案
黃岡課堂作業本系列答案
單元加期末復習先鋒大考卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示物質擴散的圖解，圖2是設計證明圖1物質擴散成立的實驗裝置，下列有關敘述中正確的是（ ）
A. 圖甲中水柱a將持續上升，圖乙中水柱b也將持續上升
B. 圖甲中水柱a將先上升后下降圖乙中水柱b也將先上升后下降
C. 圖甲中水柱a將持續上升，圖乙中水柱b將持續下降
D. 圖甲中水柱a將上升至一定高度后不再繼續上升，圖乙中水柱b將先上升后下降
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖所示的實驗．請回答下列問題：
（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現較強放射性的是 （填序號）；瓊脂③塊和④中均出現了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸 （填“是”或“不是”）極性運輸．若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理莖尖切段，再重復上述實驗，結果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，該抑制劑的作用機理可能是 ．
（2）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③和④均出現較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸 （填“是”或“不是”）極性運輸．
（3）適宜的激素水平是植物正常生長的保證．黃豆芽伸長胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解IAA，說明已伸長胚軸中含有 ．研究已證實光也有降解IAA的作用．這兩條IAA降解途徑，對于種子破土出芽后的健壯生長 （填“有利”、“不利”或“無影響”）．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體細胞的分裂、分化過程的示意圖，圖中①﹣⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A．同源染色體的分離及非同源染色體的自由組合發生在b過程中
B．直接參與a、b過程的無膜細胞器為核糖體和中心體
C．⑥細胞核內遺傳信息的流動方向為：
D．c過程使⑤與⑥細胞內的遺傳物質發生了改變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生態系統中，免吃草，狐食兔，狼捕食狐，構成了一條食物鏈，狐所處的消費者級別及營養級分別是（ ）
A．次級消費者，第二營養級 B．次級消費者，第三營養級
C．三級消費者，第二營養級 D．三級消費者，第三營養級
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，圖為濾紙層析的結果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、為色素條帶）．下列敘述錯誤的是（ ）
A．強光照導致了該植物葉綠素含量降低
B．類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照
C．色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長不同
D．畫濾液線時，濾液在點樣線上只能畫一次
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