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【題目】下列最可能用于同一生物的一組名詞是（）

①初級消費者，第二營養級

②次級消費者，自養型生物

③分解者，腐生生物

④消費者，自養生物

⑤草食動物，異養生物

⑥自養生物，第一營養級

⑦自養生物，初級消費者

A．①③④⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦

【答案】C

【解析】

試題分析：初級消費者為草食動物，為異養生物，屬于第二營養級；次級消費者為異養型生物；分解者以動植物的遺體為營養源，屬于腐生生物；自養生物能把無機物合成為有機物，屬于第一營養級。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）回答植物生理的相關問題

光合作用是維持生命的能量來源，地球上大部分的能量物質也是經過光合作用由太陽能而來。如圖11是某植物光合作用過程

【1】圖10所示的結構是_______ ，CO2濃度主要通過影響圖11中的反應____（反應I或II）而影響光合作用的效率，圖11中反應I發生在圖10中的[ ]。

【2】圖11中的B是______，F是______。

【3】圖12代表光合色素紙層析結果，其中代表秋冬的銀杏落葉的是__________(填①或②)

圖13為測量光照強度對光合作用效率的實驗裝置簡圖，實驗中其他環境因素保持穩定不變。圖14則是該觀測指標的變化數據。

【4】若適宜光強度下，圖13裝置中有色小液滴向右移動。一定時間內有色小液滴的移動距離代表一定量的銀杏葉單位時間內__________量。若每格代表該物質的質量為1微克，則在光強1000Lx放置1分鐘，葉綠體中釋放的氣體有_____微克。

【5】為探究夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對銀杏葉光合作用的影響，研究小組將生長狀態一致的銀杏植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實驗組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同。于中午12︰30測定各組葉片的光合速率，各組實驗處理及結果如表所示：

根據本實驗結果，可以推測中午時對銀杏葉光合速率影響較大的環境因素是__________ ，其依據是__________________________________________________________；并可推測_______（填“增加”或“降低”）環境的相對濕度可降低銀杏光合作用“午休”的程度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然條件下，種群增長曲線呈“S”型。假設種群的K值為200，N表示種群數量，據表分析不正確的是（）

曲線上的點	S1	S2	S3	S4	S5
N	20	50	100	150	180
（K－N）/K	0．90	0．75	0．50	0．25	0．10

A．環境阻力對種群增長的影響出現在S4點之后

B．防治蝗蟲應在蝗蟲數量達到S3點之前進行

C．漁業捕撈后需控制剩余量在S3點

D．（K－N）/K值為0．50時，種群增長速率最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是二倍體生物，是生物遺傳學常用的實驗材料。請回答下列問題：

（1）果蠅某性狀受一對等位蕋因控制，突變型雄蠅只能產生雄性子代，如圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ-3無突變基因。該突變性狀由__________染色體上隱性基因控制，Ⅲ-11的突變基因來自于___________。隨著果蠅的不斷繁殖，果蠅群體中該突變基因的基因頻率___________(填“下降”“上升”“不變”）。研究發現，突變基因表達的蛋白質相對分子質量明顯大于突變前基因表達的蛋白質，推測出現此現象的原因是__________。

（2）研究人員對某只果蠅的常染色體基因進行檢測，發現它的體細胞基因型為AaB,若該果蠅發生了變異,該基因型中只有一個B基因出現的原因可能是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列核苷酸不可能屬于DNA初步水解產物的是

A. B.