【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作步驟的敘述中，正確的是（ ）
A. 蘇丹Ⅲ染液將脂肪染成橘黃色
B. 斐林試劑和雙縮脲試劑的用法相同
C. 鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入雙縮脲試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D. 用于鑒定蛋白質(zhì)的斐林試劑A液與試劑B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ） 
A.不同物種的細(xì)胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同
B.a可以表示CO2由內(nèi)環(huán)境中進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C.黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是①有關(guān)
D.若圖示為肝細(xì)胞膜，則b可代表胰島素，由載體協(xié)助進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的敘述不正確的是（ ） 
A.①中含有的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)
B.④上有①中物質(zhì)的受體
C.興奮在②④之間傳遞是單向的
D.興奮由②到④的傳遞都是電信號(hào)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種群同化量直方圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： 
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為圖1中的（填字母）所固定的太陽(yáng)能，F(xiàn)所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是 ．
（2）圖1中能構(gòu)成生物群落的有（填字母），其中由捕食關(guān)系形成的食物鏈為（用字母和箭頭表示）．
（3）圖2中的丙種群相當(dāng)于圖1中的（填字母）．
（4）若圖2中的四種生物構(gòu)成一條捕食鏈，則能量由乙到丙的傳遞效率大約為 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
①改變細(xì)胞膜的流動(dòng)性
②改變細(xì)胞膜的通透性
③改變細(xì)胞膜的活性
④將DNA與蛋白質(zhì)分離
⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離
⑥利于RNA與染色體結(jié)合
⑦利于蛋白質(zhì)與染色體結(jié)合
⑧利于DNA與染色劑結(jié)合
A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑦ D. ②⑤⑥
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】胡楊是西北干旱地區(qū)生命力極其頑強(qiáng)的一種樹木，其發(fā)達(dá)的根系可從深層土壤中吸收水分，該樹的細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是( )
A. 水 B. 蛋白質(zhì)
C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 脂質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如下圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是（ ）
A. 乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B. 細(xì)胞分裂間期時(shí)間比分裂期長(zhǎng)
C. 丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
D. 將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人的正常與白化病受A和a控制，正常與鐮刀型貧血癥受基因B和b控制，兩對(duì)基因分別位于常染色體上假設(shè)白化病基因與相對(duì)應(yīng)的正常基因相比，白化基因缺失了一個(gè)限制酶的切點(diǎn)．圖一表示某家族遺傳系譜圖，圖二表示甲、乙、丙3人白化基因或相對(duì)應(yīng)正常基因的核酸分子雜交診斷結(jié)果示意圖．據(jù)圖回答下列問題．
（1）由圖二可以判斷出乙和丙的基因型分別是、 ．
（2）已知對(duì)③、④進(jìn)行核酸分子雜交診斷，其電泳結(jié)果都與甲的相同．⑥的基因型可能是 ， ⑨是正常的可能性為 ．
（3）如果要通過(guò)產(chǎn)前診斷確定⑨是否患有貓叫綜合征，常用的有效方法是 ．
（4）假設(shè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因b位于X染色體上，則圖一中一定是雜合子的個(gè)體是 ．
（5）若⑥和⑦婚配，生了一個(gè)染色體組成為XXY的色盲男孩，則色盲基因來(lái)源于第 I代號(hào)個(gè)體，分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中每個(gè)四分體具有： ( )
A. 4個(gè)著絲點(diǎn) B. 2條姐妹染色單體
C. 4個(gè)DNA分子 D. 2對(duì)染色體
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