【題目】如圖表示激素作為信號分子對靶細胞作用的過程。請據(jù)圖分折，下列敘述不正確的是（）
A．該過程體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能
B．若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖，則該細胞一定是肝細胞
C．若該細胞是垂體細胞，則A可能是促性腺激素釋放激素
D．若人體免疫反應(yīng)過強造成D損傷而引起信息傳遞中斷，人會患自身免疫病
【答案】B
【解析】激素作用于靶細胞，需要細胞膜對激素的識別，體現(xiàn)的是細胞膜的信息交流中的間接交流的方式，A正確；若激素A是胰島素，則激素A作用于靶細胞，可以降低血糖值，既可以促進肝糖原和肌糖原的合成，也可以促進轉(zhuǎn)換成非糖物質(zhì)，所以該細胞不一定是肝細胞，也可以是肌細胞，B錯誤；垂體產(chǎn)生的激素為促性腺激素，促性腺激素釋放激素是由下丘腦產(chǎn)生，作用于垂體，由圖可知，激素A作用于該細胞，所以可能是促性腺激素釋放激素，C正確；若免疫系統(tǒng)過強造成過程D中斷，則該細胞將會當做是外來物質(zhì)抗原加以攻擊，造成自生免疫病的產(chǎn)生，D正確。
數(shù)學(xué)奧賽暑假天天練南京大學(xué)出版社系列答案
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學(xué)出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將電流計的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點，c點所在部位的膜已損傷，其余部位均正常。如圖為刺激前后的電位變化，以下說法不正確的是（）
A．興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)
B．損傷部位c點的膜外電位為負電位
C．興奮的產(chǎn)生與細胞膜對Ma+的通透性改變有關(guān)
D．結(jié)杲表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在下面曲線圖中，有M、N、O、P、Q五個點，對它們的含義的敘述正確的是（ ）
①M點時，植物既進行光合作用，也進行呼吸作用，且光合作用強度 弱于呼吸作用強度；
②N點時，植物體只進行呼吸作用；O點時，植物體的光合作用強度等于呼吸作用強度；
③Q點時，光照強度不再是影響光合速率的主要因素；
④P點前，影響光合速率的主要因素是光照強度
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖4個家系，帶陰影的為遺傳病患者，白色的表現(xiàn)正常。下列敘述不正確的是（ ）
A．家系甲中，這對夫婦再生一患病孩子的概率為1/4
B．肯定不是抗維生素D佝僂病（伴X顯性遺傳病）遺傳的家系是甲、乙
C．可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
D．家系丙中，女兒不一定是雜合子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某人因飲酒過多導(dǎo)致語無倫次,走路不穩(wěn),呼吸急促,出現(xiàn)這些癥狀的原因是由于中樞受到影響,它們分別是
A.大腦、小腦、脊髓
B.小腦、大腦、腦干
C.大腦、小腦、腦干
D. 脊髓、小腦、大腦
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某一DNA分子中，A為200個，復(fù)制數(shù)次后消耗周圍環(huán)境中含A的脫氧核苷酸3000個，該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了幾次（ ）
A.4次
B.3次
C.5次
D.6次
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一對夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個患白化病的孩子，在妻子的一個初級卵母細胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是（ ）
A.1個，位于一個染色單體中
B.4個，位于四上分體的每個染色單體中
C.2個，分別位于姐妹染色單體中
D.2個，分別位于一對同源染色體上
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細胞核，其新陳代謝減弱，運動停止；重新植入細胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)。這說明了細胞核是
A．細胞代謝的主要場所
B．遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所
C．細胞遺傳特性的控制中心
D．細胞生命活動的控制中心
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】 下列為某一段多膚鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段。
“-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”
密碼表：甲硫氨酸AUG
脯氨酸CCA、CCC、CCU
蘇氨酸ACU、ACC、ACA
甘氨酸GGU、GGA、GGG
纈氨酸GUU、GUC、GUA
根據(jù)上述材料分析，下列描述中，錯誤的是（ ）
A．該DNA分子中的①鏈是轉(zhuǎn)錄模板
B．決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C．這條多膚鏈中有4個“-CO-NH-”的結(jié)構(gòu)
D．若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個堿基T被G替代，這段多肽中將會出現(xiàn)兩個脯氨酸
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