【題目】下圖表示與遺傳物質相關結構的示意圖。請據圖回答:
![]()
(1)圖中①表示____________,由②到①的過程發生在細胞分裂的_______期。
(2)請按照自上向下的順序寫出⑤中堿基的序列____________。
(3)DNA分子復制時,圖中④處____________(化學鍵名稱)發生斷裂。A與T堿基數量相等,G與C堿基數量相等,說明DNA分子的合成遵循_________________原則。
(4)圖中③的骨架是磷酸基團和______________交替連接。除了①,DNA還分布于植物細胞中的_______________________________。
(5)若該DNA分子共有a個堿基,其中含胞嘧啶m個,如該DNA分子連續復制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數為_________________________。
【答案】染色體 前 TAC 氫鍵 堿基互補配對 脫氧核糖 線粒體和葉綠體 7a/2-7m
【解析】
本題以“與遺傳物質相關結構的示意圖”為主線,,考查學生對細胞的有絲分裂、DNA分子的結構及其復制等相關知識的識記和理解能力,以及識圖分析能力。由圖示信息,準確明辨①~⑤分別表示染色體、染色質、DNA分子、氫鍵和脫氧核苷酸鏈是解題的關鍵。
(1) 圖中①表示染色體,②為染色質。由②到①的過程為染色質絲螺旋纏繞、縮短變粗、成為染色體的過程,發生在細胞分裂的前期。
(2) 依據堿基互補配對原則可推知,⑤中堿基的序列自上向下的順序是TAC。
(3) DNA分子復制時,DNA分子首先利用細胞提供的能量,在解旋酶的作用下進行解旋,此過程導致圖中④處的氫鍵發生斷裂。堿基互補配對原則是指DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對時的一一對應關系,即A(腺嘌呤)一定與T(胸腺嘧啶)配對、G(鳥嘌呤)一定與C(胞嘧啶)配對。可見,A與T堿基數量相等,G與C堿基數量相等,說明DNA分子的合成遵循堿基互補配對原則。
(4) 圖中③為雙螺旋的DNA分子,其骨架是磷酸基團和脫氧核糖交替連接而成。DNA除了分布在①所示的染色體上外,還分布于植物細胞的線粒體和葉綠體中。
(5) 已知該DNA分子共有A+T+G+C=a個堿基,其中C=m個堿基。依據堿基互補配對原則可推知,在該DNA分子中,C=G=m個,A=T=(a-2m)/2個。1分子的胸腺嘧啶脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脫氧核糖和1分子胸腺嘧啶組成,因此該DNA分子共含有(a-2m)/2個胸腺嘧啶脫氧核苷酸。如該DNA分子連續復制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數=(23-1)×(a-2m)/2=7a/2-7m個。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(2015秋銀川校級月考)下列有關原核細胞的描述,錯誤的是( )
A. 沒有核膜,遺傳物質集中的區域稱為擬核
B. DNA為裸露的分子
C. 藍藻有細胞壁,但其化學成分與植物細胞壁不同
D. 藍藻是自養生物,因為其葉綠體可進行光合作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種鳥(2N=80)的羽毛顏色由三種位于Z染色體上的基因控制(如圖所示),D+控制灰紅色,D控制藍色,d控制巧克力色,D+對D和d顯性,D對d顯性。下列推論合理的是
![]()
A. 巧克力色鳥的基因型只有1種
B. 灰紅色雄鳥的基因型只有2種
C. 藍色個體間交配,F1中雌性個體都呈藍色
D. 灰紅色雌鳥與藍色雄鳥交配,F1中出現灰紅色個體的概率是1/2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】破傷風外毒素是由破傷風桿菌產生的一種強毒性蛋白質,注射破傷風外毒素可導致小鼠死亡,該毒素經脫毒處理后可成為類毒素,下圖是關于這種類毒素的一組免疫學實驗。下列敘述正確的是( )
![]()
A. 甲組小鼠存活是因為其產生細胞免疫
B. 免疫血清能誘導甲組小鼠產生外毒素抗體
C. 1~3周后,乙組小鼠體內有相應的記憶細胞
D. 乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細胞產生抗體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于細胞的結構和功能的敘述,正確的是( )
A. 胞間連絲和核孔都是信息交流與物質運輸的通道
B. 在電鏡下可以清晰的看到細胞膜呈亮一暗一亮的三層結構
C. 性激素在高爾基體上合成
D. 線粒體的脂質單分子層的面積大約是線粒體表面積的2倍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示甲、乙兩種植物激素對月季生根的影響,下列分析正確的是( 。
![]()
A. 圖中信息表明激素甲的作用具有兩重性
B. 該實驗的自變量為植物激素的濃度,因變量為激素種類及生根數
C. 甲、乙激素在促進月季生根方面具有拮抗作用
D. 若研究5 μmol·L-1的甲、乙激素對月季插條生根的復合影響,應設置3組實驗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中,甲同學分別從下圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學分別從下圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別往回原燒杯后,重復100次。
![]()
下列敘述正確的是
A. 甲同學的實驗模擬F2產生配子和受精作用
B. 乙同學的實驗模擬基因自由組合
C. 乙同學抓取小球的組合類型中DR約占1/2
D. 從①~④中隨機各抓取1個小球的組合類型有16種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有機物X和Y 可作為“分子傘”給藥物載體的傘面和中心支撐架(未表示出原子或原子團的空間排列) 錯誤的是( )
![]()
A.1molX在濃硫酸作用下發生消去反應,最多生成3mol H2O
B.1molY發生類似酯化的反應,最多消耗2mol X
C.X與足量HBr反應,所得有機物的分子式為C24H37O2Br3
D.Y與癸烷的分子鏈均呈鋸齒形,但Y的極性較強
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現有191個氨基酸,形成了4個四肽,5個六肽和1個2條肽鏈構成的蛋白質分子。這些多肽和蛋白質分子中,氨基數目的最小值為
A. 12 B. 18 C. 19 D. 11
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com