【題目】現(xiàn)有191個(gè)氨基酸，形成了4個(gè)四肽，5個(gè)六肽和1個(gè)2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中，氨基數(shù)目的最小值為
A. 12 B. 18 C. 19 D. 11
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示與遺傳物質(zhì)相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)圖中①表示____________，由②到①的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的_______期。
(2)請(qǐng)按照自上向下的順序?qū)懗觫葜袎A基的序列____________。
(3)DNA分子復(fù)制時(shí)，圖中④處____________（化學(xué)鍵名稱）發(fā)生斷裂。A與T堿基數(shù)量相等，G與C堿基數(shù)量相等，說(shuō)明DNA分子的合成遵循_________________原則。
(4)圖中③的骨架是磷酸基團(tuán)和______________交替連接。除了①，DNA還分布于植物細(xì)胞中的_______________________________。
(5)若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中含胞嘧啶m個(gè)，如該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次，需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為_________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（ ）
A. 生態(tài)系統(tǒng)是生物進(jìn)化的基本單位 B. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
C. 地理隔離是物種形成的必要條件 D. 生物進(jìn)化的原材料不可能來(lái)自基因突變
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為甲病和乙病兩種遺傳病的系譜圖（兩種致病基因位于非同源染色體上）。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是
A. 若2號(hào)不攜帶甲病基因，則甲病基因在X染色體上
B. 若2號(hào)不攜帶甲病基因，則4號(hào)是雜合子的概率為2/3
C. 若2號(hào)攜帶甲病基因，則4號(hào)與1號(hào)基因型相同的概率是4/9
D. 經(jīng)檢查，1、2號(hào)均不攜帶乙病基因，則5號(hào)致病基因來(lái)源于基因突變
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖為細(xì)胞中部分細(xì)胞核的變化示意圖,據(jù)圖分析說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A. 甲圖發(fā)生在細(xì)胞分裂末期,核膜正在重新構(gòu)建
B. 乙圖發(fā)生在細(xì)胞分裂前期,核膜正在解體
C. 甲圖細(xì)胞中的染色體數(shù)與該細(xì)胞中DNA數(shù)一樣
D. 處于乙圖的細(xì)胞一定是有絲分裂的細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞增殖是生物體內(nèi)一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)。圖1是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖，圖2為其分裂某時(shí)期的狀態(tài)示意圖，據(jù)圖分析正確的是()
A. 一個(gè)完整的細(xì)胞周期應(yīng)為：3→2→1→E→F→G→H，A與B的比值越大，就越適合作為觀察細(xì)胞有絲分裂的材料
B. C和D過(guò)程叫做細(xì)胞分化，它是使細(xì)胞中遺傳物質(zhì)有穩(wěn)定性差異的過(guò)程
C. 觀察染色體的最佳時(shí)期是圖1的F時(shí)期
D. 圖2對(duì)應(yīng)的時(shí)期是圖1的H時(shí)期，在此時(shí)期一定會(huì)發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】[地理——選修6：環(huán)境保護(hù)]
2017年4月24日，一篇《生蠔長(zhǎng)滿海岸，丹麥人卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)》的文章刷屏微信圖。太平洋生蠔對(duì)溫度、鹽度的適應(yīng)范圍廣，可塑性強(qiáng)，生長(zhǎng)周期僅半年左右，產(chǎn)量大。這種生蠔原本不屬于丹麥海域，自上世紀(jì)90年代初已經(jīng)出現(xiàn)在丹麥海岸，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的愉快生長(zhǎng)，才形成現(xiàn)在如此巨大的規(guī)模。丹麥人口不到600萬(wàn)，雖有吃生蠔的傳統(tǒng)，但常吃的是當(dāng)?shù)赝辽灵L(zhǎng)的生蠔，對(duì)通過(guò)吃來(lái)消滅生蠔可謂“心有余而力不足”。下圖為太平洋生蠔遍布丹麥海岸景觀圖。
(1)簡(jiǎn)述太平洋生蠔在海岸大規(guī)模泛濫帶來(lái)的危害。
(2)分析太平洋生蠔在丹麥海岸泛濫的原因。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）
閱讀圖文材料，完成下列要求。
大型風(fēng)電場(chǎng)擁有數(shù)以百計(jì)的風(fēng)力渦輪機(jī)，風(fēng)機(jī)葉片的旋轉(zhuǎn)高度范圍一般在40～120米，巨大的旋轉(zhuǎn)葉片往往會(huì)與利用地貌（如山脊、急坡、山谷等）上升熱氣流飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)相遇，因此鳥(niǎo)類(lèi)在搜尋食物、捕食或遷徒途中，有極高的撞擊與死亡風(fēng)險(xiǎn)。下圖示意猛禽高空飛行路徑及與風(fēng)力渦輪機(jī)的碰撞。
（1）在雨霧或低溫天氣時(shí)，鳥(niǎo)類(lèi)和風(fēng)機(jī)更易發(fā)生碰撞，請(qǐng)分別解釋原因。
（2）說(shuō)明風(fēng)電場(chǎng)建設(shè)中保護(hù)遷徙鳥(niǎo)類(lèi)的主要途徑。
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