【題目】內環境的穩態是指（ ）
A.由于血漿中緩沖物質的調節作用，使內環境維持在相對穩定的狀態
B.內環境的溫度、滲透壓、各種化學物質的含量維持在一個相對穩定的狀態
C.正常機體在神經系統、激素、免疫的調節下，通過各組織、器官的協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態
D.正常機體在神經系統、體液、免疫的調節下，通過各器官、系統的協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態
【答案】D
【解析】A、由于神經﹣體液﹣免疫調節網絡的調節作用使內環境維持在相對穩定的狀態，A不符合題意；
B、內環境的各種理化性質和各種化學物質的含量維持在一個相對穩定的狀態，B不符合題意；
C、正常機體在神經系統和體液的調節作用下，通過各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態，C不符合題意；
D、正常機體通過神經﹣體液﹣免疫調節網絡的作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態，D符合題意．
故答案為：D．
內環境的穩態：
1、內環境穩態的概念、內容與基礎
(1)概念：正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。
(2)內環境穩態的內容與意義：
(3)維持基礎：人體各器官、系統協調一致地正常運行是維持內環境穩態的基礎。
(4)直接參與的器官與系統： ①消化系統②呼吸系統③泌尿系統④循環系統
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津橋教育暑假拔高銜接廣東人民出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列實驗過程不需要染色的是
A. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布
B. 觀察細胞中的線粒體
C. 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
D. 觀察細胞中的葉綠體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細菌和藍藻的結構模式圖．請根據圖回答下面的問題。
（1）圖A中1是 ，3是 ，5是 ；
（2）細菌和藍藻都屬于 生物，判斷的理由是 。
（3）原核細胞沒有染色體，但有一個環狀的 。
（4）藍藻細胞內含有 和 ，因而可以進行光合作用，屬于 生物．細菌中絕大多數種類是營 生活的 生物。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】同源染色體是指
A. 經過復制后的形狀，大小均相同的兩條姐妹染色單體
B. 一條來自父方，一條來自母方的兩條染色體
C. 減數分裂中兩兩配對的兩條染色體
D. 著絲點分裂后的兩條染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】噬菌體侵染實驗是必修二第三章的重要知識點，請據圖回答：
（1）T2噬菌體的成分簡單，只含有_______和_______，是證實哪一種物質是遺傳物質的很好的實驗材料。圖中第二步表明噬菌體侵染宿主細胞時注入宿主細胞內的物質是__________。
（2）從宿主來看，T2噬菌體是______________病毒。
（3）上圖表明了噬菌體增殖的過程為________→注入→合成→__________→釋放。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】草履蟲是單細胞生物，能獨立完成自身所需要的一切生命活動。為“探究食鹽對草履蟲的影響”，請根據所給材料和用具，在給出步驟的基礎上完成實驗方案，并預測可能的實驗結果和得出相應的結論。
實驗原理：草履蟲具有應激性，它對外界的刺激能發生反應。
材料和用具：草履蟲培養液、食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、鑷子、吸水紙。
（1）實驗方案實施步驟：
①從草履蟲培養液中吸取含有草履蟲的培養液，滴一滴在載玻片的左側，右側滴一滴不含草履蟲的培養液，并將兩滴培養液連通，在低倍顯微鏡下能觀察到草履蟲的運動狀況。過一段時間后，左右兩側培養液的草履蟲數量大致相當。
②在載玻片左側含草履蟲的培養液中加入少許_______，在顯微鏡下觀察_______。
（2）預測可能的結果并得出相應的結論
可能的結果 | 相應的結論 |
A.左右兩側培養液的草履蟲數量大致相等 | a. |
B.草履蟲從左側培養液游向右側培養液 | b.食鹽對草履蟲是有害刺激 |
C. | c. |
（提示：實驗排除食鹽濃度因素的影響）_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖中的A為藍藻細胞結構示意圖，B為水綿細胞結構示意圖。請據圖分析回答：
（1）藍藻細胞與水綿細胞相比較，最大的區別是____________________________。
（2）在藍藻細胞和水綿細胞中，它們共有的結構有[4]和[10]____________、[5]和[6]細胞質等，這體現了不同類細胞之間的__________________。
（3）由于藍藻細胞和水綿細胞都能進行光合作用，因而屬于__________生物。在它們的光合作用色素中都有_____________，不同的是藍藻還含有________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中甲表示某環境的條件變化情況，乙、丙表示該環境中兩種動物的種群數量變化曲線。下列敘述正確的是( )
A.t0～t1兩種群數量增長不受環境條件影響
B.t1～t2乙種群數量的峰值代表該種群的K值
C.t2～t3丙種群數量變化是負反饋調節的結果
D.t3～t4乙種群數量以邏輯斯諦方式增長
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