【題目】下列有關固定化酵母細胞制備步驟不恰當的是
A. 應使干酵母與水混合并攪拌，以利于酵母菌活化
B. 配制海藻酸鈉溶液時要用小火間斷加熱方法
C. 向剛溶化好的海藻酸鈉溶液加入已活化的酵母細胞，充分攪拌并混合均勻
D. 將與酵母混勻的海藻酸鈉液注入CaCl2溶液中，會觀察到CaCl2溶液有凝膠珠形成
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一個DNA分子的一條鏈上，腺嘌呤比鳥嘌呤多20%，兩者之和占DNA分子堿基總數的22%，則這個DNA分子的另一條鏈上，胸腺嘧啶占該鏈堿基數目的（ ）
A. 44% B. 24% C. 14% D. 28%
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請分析作答：
（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2。現提供若干套（每套均有數個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：
①請根據實驗目的選擇裝置序號，用字母和箭頭連接（裝置可重復使用）。有氧條件下的裝置連接________________；無氧條件下的裝置連接_____________________。
②b瓶中澄清的石灰水還可用_________________________代替。
（2）酵母菌有氧呼吸反應式：________________________________________。酵母菌無氧呼吸反應式：________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關系，其中酶分子上的變構位點與某種物質結合后能改變酶的空間結構．下列相關敘述正確的是（ ） 
A.酶1所催化的反應屬于合成反應
B.酶1有兩種底物且能與產物B結合，說明酶1不具有專一性
C.酶1與產物B結合后無活性，可避免產物A過多
D.酶1與產物B結合后無活性，說明酶的功能由其空間結構決定
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示動物、植物二合一亞顯微結構模式圖。根據圖回答：
（1）若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器，則為____________細胞。
（2）細胞新陳代謝的主要場所是______（填名稱)。
（3）結構5在植物細胞分裂時，與 ______的形成有關，而在動物細胞中與 ___________有關。
（4）若A圖細胞能產生分泌蛋白，向細胞內注射用放射性同位素3H標記的氨基酸，一段時間后，放射性依次出現在___________________（填序號）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】經測定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項功能是
A. 與抗原發生特異性結合 B. 用于基因工程獲得黏性末端
C. 用于去除植物細胞壁 D. 用作基因工程中的載體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖，以下說法正確的是
A. 若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是核苷酸
B. 若②廣泛分布在動物細胞內，則其一定是糖原
C. 若③為生物大分子，則其徹底水解的產物最多為4種
D. ④可以表示脂肪，蘇丹Ⅲ可以將此物質染成橘黃色
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功，最好檢測 （ ）
A. 是否有抗生素產生 B. 是否有目的基因表達
C. 是否有抗蟲的性狀出現 D. 是否能分離到目的基因
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
