【題目】病毒侵入機體細胞后，細胞免疫將會發(fā)揮作用。在細胞免疫中，與靶細胞密切接觸，并使靶細胞裂解死亡的細胞是
A．B細胞 B．效應T細胞
C．T細胞 D．漿細胞（效應B細胞）
陽光課堂課時作業(yè)系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于噬菌體侵染細菌實驗的說法，不正確的是
A．分別使用35S、32P對同一個噬菌體的蛋白質外殼和DNA進行標記
B．保溫、攪拌和離心等操作不當，對實驗結果會產生影響
C．實驗證明了DNA是噬菌體的遺傳物質，
D．實驗中上精液和沉淀物中都出現了放射性
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【題目】為探究2,4－D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4－D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結果如圖二所示。
（1）由圖分析可知，對5號燒杯中的2,4－D溶液的操作還應__________，該操作體現了__________原則。
（2）由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2,4－D溶液濃度的范圍是______________，實驗結果__________（能，不能）體現兩重性。
（3）圖三表示植物生長素對植物生長的促進作用和抑制作用的關系，曲線上C點表示______________________________，曲線上H點表示_________________。若某植物水平放置，莖的遠地側生長素濃度為m，則近地側生長素濃度范圍是________________。
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【題目】關于細胞全能性的描述，正確的是：
A．細胞全能性是指細胞具有全面的生理功能
B．生物體內已分化的細胞也表達出了全能性
C．克隆多利羊的成功培育，說明了已分化的動物細胞具有能性
D．植物細胞離體培養(yǎng)，在一定條件下能表現出全能性
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【題目】下列關于種群和群落的敘述，錯誤的是
A. 校園中所有的萱草是一個種群
B. 可以用標志重捕法調查土壤中小動物的豐富度
C. 演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落內物種組成依然可以發(fā)生變化
D. 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構成群落的水平結構
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【題目】果蠅灰身對黑身為顯性，由基因B、b控制（位于常染色體上）。一只雜合的灰身果蠅與一只黑身果蠅雜交，產生的后代中黑身果蠅所占的比例為
A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 2/3
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【題目】下列關于DNA的敘述，正確的是
A. DNA是人類的主要遺傳物質
B. DNA轉錄的產物就是mRNA
C. DNA的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質基礎
D. DNA復制遵循堿基互補配對原則，新合成的兩條子鏈形成新DNA雙鏈
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【題目】下列與細胞相關的敘述，正確的是
A．核糖體、溶酶體都是具有膜結構的細胞器
B．酵母菌的細胞核內含有DNA和RNA兩類核酸
C．藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程
D．在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP
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