【題目】1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的結構模型，兩位科學家于1962年獲得諾貝爾生理學或醫學獎。關于DNA分子雙螺旋結構的特點，敘述錯誤的是：（ ）
A．DNA分子由兩條反向平行的鏈組成
B．脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側
C．堿基對構成DNA分子的基本骨架
D．兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對
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【題目】發的小麥種子中α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶的含量顯著增高．α﹣淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃下可迅速失活，而β﹣淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下15min后失活．根據它們的這種特性，可分別測定一種酶的催化效率．某實驗小組進行了“提取小麥種子中α﹣淀粉酶并測定α﹣淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關實驗． 實驗材料：萌發3天的小麥種子（芽長約1cm）．
主要試劑及儀器：1mg/mL的標準麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等．
實驗步驟：
步驟一：制備酶溶液．
步驟二：____________________________ ， 取出后冷卻．
步驟三：取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號，按如表要求加入試劑，再觀察各試管內的顏色變化．（注：+表示碘液變藍色，﹣表示碘液不變色）
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
5%的可溶性淀粉溶液（mL） | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
恒溫水浴5min（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
α﹣淀粉酶保持活性而β﹣淀粉酶失去活性的溶液（mL） | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
恒溫水浴5min（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶液混合，振蕩后恒溫水浴5min（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
加入碘液，振蕩后觀察顏色變化 | +++ | ++ | + | ﹣ | ++ | +++ |
請回答下列問題：
（1）選用萌發的小麥種子提取酶液的主要理由是 ．
（2）步驟二的具體操作是 ．
（3）該實驗中能否選用斐林試劑檢測實驗結果？（能/不能）．理由是 ．
（4）若要進一步研究小麥種子中β﹣淀粉酶的最適溫度，則需獲得β﹣淀粉酶保持活性而α﹣淀粉酶失活的酶溶液．請簡要寫出制備該種酶溶液的方法．
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【題目】下列有關細胞核的敘述，錯誤的是
A. 蛋白質是細胞核中染色質的組成成分
B. 細胞核中可進行遺傳物質的復制和轉錄
C. 大分子物質可以通過核孔，小分子物質不能
D. 核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關
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【題目】如圖所示，內共生起源學說認為:線粒體、分別起源于一種原始的好氧細菌和藍藻類原核細胞，它們最早被原始的真核細胞吞噬后未被消化，而是與宿主進行長期共生而逐漸演化為重要的細胞器。下列表述正確的是
A. 線粒體和葉綠體分裂繁殖的事實不支持內共生假說
B. 根據此假說，線粒體的外膜是從原始的真核細胞的細胞膜衍生而來
C. 線粒體和葉綠體的膜結構不同于細胞膜和其它細胞器膜，不支持此假說
D. 先祖厭氧真核生物吞噬需氧菌后使其解體，解體后的物質組裝成線粒體
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【題目】下圖表示真核細胞某些結構的主要組成成分，下列敘述正確的是
A. 結構2在根尖成熟區細胞中呈現周期性的變化
B. 摩爾根用類比推理法證明了基因位于結構2上
C. 乙、丙的單體可分別表示為氨基酸和脫氧核糖核苷酸
D. 甲是生物膜的基本支架也是生物膜功能的主要承擔者
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【題目】下表為某培養基的配方，有關敘述正確的是( )
A. 能在此培養基上生長的大腸桿菌，擬核上有抗青霉素的基因
B. 此培養基是天然鑒別培養基
C. 此培養基可以用來檢測自來水中細菌含量是否符合飲用水標準
D. 此培養基可以用于選育轉基因大腸桿菌菌種的基因工程的操作過程中
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【題目】分析ATP與ADP相互轉化的示意圖，回答下列問題： 
（1）圖中Pi代表磷酸，則C為 ．
（2）E是能量，在動物、人、真菌和大多數細菌體內E1來自 ， 綠色植物體內則來自 ．
（3）在生物體的生命活動中，E2主要用于（請舉至少兩例說明）等生命活動．
（4）A1和A2相同嗎？ ．
（5）細胞內，能量通過ATP分子在吸能和放能反應之間循環流通．因此，可以形象地把ATP比喻成細胞內流通的能量“”．
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【題目】下圖是減數第一次分裂形成的子細胞。下列有關說法正確的是
A. 該細胞中①②代表是X染色體
B. 該細胞中有2條染色體、3條染色單體、6條DNA單鏈
C. 若①上有基因B，則②上相應位點的基因可能是b
D. 該細胞能與卵細胞結合形成受精卵
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