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精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

【題目】秋水仙素能誘導(dǎo)多倍體形成的原因是

A. 促進(jìn)染色體著絲點(diǎn)的分裂 B. 促進(jìn)DNA的復(fù)制

C. 抑制細(xì)胞分裂 D. 抑制細(xì)胞分裂時紡錘體的形成

【答案】D

【解析】秋水仙素的能抑制紡錘體形成，染色體不能移向細(xì)胞兩級而進(jìn)入一個細(xì)胞，因此可能會使染色體數(shù)目加倍而形成多倍體，故選D。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某局部麻醉藥單獨(dú)使用時不能通過細(xì)胞膜起不到麻醉作用，與辣椒素共同使用時可抑制突觸處的興奮傳遞，其作用機(jī)理如圖所示。下列敘述錯誤的是（）

A．上圖所示的突觸后膜A側(cè)呈正電位B側(cè)呈負(fù)電位

B．若在靜息時有較多離子通過通道蛋白Ⅰ出細(xì)胞，則通道蛋白Ⅰ為K+通道

C．辣椒素的作用機(jī)理是與通道蛋白Ⅱ結(jié)合，進(jìn)而改變通道蛋白Ⅱ的形態(tài)結(jié)構(gòu)

D．麻醉藥的作用機(jī)理是堵塞了通道蛋白Ⅲ，導(dǎo)致Na+無法外流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示細(xì)胞可產(chǎn)生抗體（圖中數(shù)字表示細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)），下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A. 結(jié)構(gòu)2可以進(jìn)行遺傳信息的復(fù)制過程

B. 抗體合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有4、3、7、1、5

C. 結(jié)構(gòu)3的功能與抗體和胰島素等分泌蛋白的加工運(yùn)輸有關(guān)

D. 若該細(xì)胞吸入18O2，一段時間后最先檢測到18O的細(xì)胞器是結(jié)構(gòu)1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是(　　)

(注:箭頭所指為處理開始時間)

A. t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多

B. t2→t3,暗反應(yīng)(碳反應(yīng))限制光合作用。若在t2時刻增加光照,光合速率將再提高

C. t3→t4,光照強(qiáng)度不變、光合速率的提高是光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果

D. t4后短暫時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C5含量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1、圖2是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。圖3是圖1中①的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖1是_______________________（填“植物”或“動物”）細(xì)胞，該細(xì)胞中的⑥是合成_______________________的場所。

（2）圖2中②與植物_______________________的形成有關(guān)。若圖2是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[ ]_______________________，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]_______________________。

（3）若圖1代表人體內(nèi)能吞噬病原體的白細(xì)胞，則該細(xì)胞能識別病原體主要依賴于圖3中的_______________________（填字母），白細(xì)胞吞噬病原體的過程說明①的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有_______________________性。