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【題目】在應用農桿菌侵染植物葉片獲得耐旱基因植株的實驗步驟中，不需要的是

A. 將耐旱基因導入農桿菌并通過農桿菌侵染植物葉片細胞

B. 利用標記基因和選擇培養基的作用篩選導入耐旱基因的細胞

C. 用PEG誘導轉基因細胞的原生質體融合后培養出愈傷組織

D. 將轉基因幼苗栽培在干旱環境中以檢驗植株的耐旱性

【答案】C

【解析】應用農桿菌侵染植物葉片獲得耐旱基因植株，需要將耐旱基因導入農桿菌并通過農桿菌侵染植物葉片細胞；利用標記基因和選擇培養基的作用篩選導入耐旱基因的細胞；該過程不涉及細胞融合，不需要使用促融劑聚乙二醇；將轉基因幼苗栽培在干旱環境中，在個體水平檢驗植株的耐旱性。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物體密碼子的敘述，錯誤的是（）

A．一種氨基酸可能有多種與之對應的密碼子

B．每個密碼子都有與之一一對應的氨基酸

C．mRNA中的GCA在人體和大腸桿菌內決定的是同一種氨基酸

D．UUC、GTA、CGGCAA不都是密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員培育人凝血因子IX轉基因綿羊的過程如下：

（1）圖中A為_____________，將其導入成纖維細胞常用的方法是_____________。導入受體細胞的A中的啟動子被_____________識別，驅動基因轉錄出mRNA。

（2）將健康綿羊胎兒組織切塊用_____________處理獲得單個的成纖維細胞，再置于含95%空氣加5%C02混合氣體的培養箱中培養，其中C02的作用是_____________。

（3）過程②采用的技術是_____________，該過程選用的卵母細胞應處于_____________期。

（4）胚胎干細胞可從囊胚的_____________中獲取，它因具有_____________的特點而有著廣闊的應用前景。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是（）

A．侏儒癥與白化病 B．雙眼皮與單眼皮 C．并指與多指 D．卷發與長發

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）自生固氮菌是一種能獨立固定氮氣的細菌，其中有些好氧種類能產生PHB（一種生物可降解的熱塑性塑料）。現欲從活性污泥中分離、純化、篩選出高產PHB的固氮菌，操作流程如下：采集土樣→富集培養→分離、純化培養→初步篩選PHB固氮菌→篩選高產PHB固氮菌→保存備用。請回答：

（1）富集培養時，為達到篩選自生固氮菌的目的，在配制培養液時不應添加___________。培養時要將裝有培養液的錐形瓶放置在搖床上振蕩培養，其目的是為細菌的生長提供。

（2）用于篩選高表達量菌株的方法之一是經涂布分離獲得__________。進行分離、純化培養時，要先將培養基倒入__________中，制成平板，此時所使用的培養基與富集培養時有所不同，添加了一定量的__________。

（3）在純化過程中，在固體培養基上劃線時，下列操作正確的是__________。

A.接種環采用70%酒精滅菌

B.接種時應在酒精燈火焰附近進行

C.劃線時要將最后一區的劃線與第一區的劃線相連

D.劃線分離時，需要把接種環深入到培養基中進行接種

（二）下圖表示細胞融合技術的部分過程，請回答：

（1）若甲、乙細胞是植物細胞，在細胞融合時，首先需將___________消化除去。獲得的丁細胞在植物組織培養是通過平衡___________配比進行調控，從而實現植物器官、組織的發生和形態建成。

（2）若該過程是制備癌胚抗原單克隆抗體的部分過程，實驗中首先將___________注入小鼠體內，然后從產生免疫反應的小鼠脾臟中獲取經免疫的___________細胞，將其與骨髓瘤細胞融合，篩選出___________細胞。

（3）若甲、乙細胞到丙細胞過程是哺乳動物體外受精過程，甲、乙細胞能夠結合的基礎是細胞膜表面有特異性___________功能的蛋白。若丁細胞為囊胚的外表扁平細胞，由其組成的結構稱為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家發現，經歷了漫長的歲月，某沒有生物定居過的裸底湖泊終于演變成一個生物茂盛的湖泊（如圖），其各個水層均有多種不同的生物分布。

請回答：

（1）湖泊中，所有生物種群的集合體稱作___________，這一集合體演化誕生的過程也被稱為群落___________（填“原生”或“次生”）演替。

（2）由于受___________、溫度、氧氣等環境因素影響，湖泊中時生物在垂直方向上具有明顯的分層顯現，并隨時間發生改變，它們在春、夏、秋、冬中的外貌不同被稱為_____________。

（3）在自然條件下，該生態系統朝著物種多樣化、____________復雜化和___________完善化方向發展，直到該系統達到穩態為止。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體生命活動調節過程的示意圖，請據圖判斷下列說法中正確的是

A. 該圖可以表示體液調節或神經調節的過程

B. 如果細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞

C. 如果細胞l是胰島B細胞，則細胞2只能表示肝細胞

D. 細胞1的分泌物，只能是蛋白質類物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據下列概念圖做出的判斷，正確的是（）
A.若中a和b分別代表酵母菌和藍藻，d可以代表原核生物
B.圖能體現酶（c）、蛋白質（a）和固醇類物質（b）的關系
C.圖表示糖類（a）和糖原（b）的關系
D.圖可體現出細胞（c）、核糖體（a）和線粒體（b）的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狼體內有a種蛋白質，20種氨基酸；兔子體內有b種蛋白質，20種氨基酸。狼捕食兔子后，狼體內的一個細胞中含有的蛋白質種類和氨基酸種類最可能是（）

A. a+b，40 B. 小于a，20 C. 大于a，20 D. b，20

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