99久久免费视频.com,亚洲人成777,91精品免费观看

【題目】在a，b，c，d條件下，測得某植物種子萌發時二氧化碳和氧氣體積變化的相對值如表所示．若底物是葡萄糖，則下列敘述中不正確的是（）

條件	a	b	c	d
二氧化碳釋放量	10	7	5	8
氧氣吸收量	0	2	4	8

A.a條件下，呼吸產物除了二氧化碳外還有酒精
B.d條件下，產生的二氧化碳全部來自線粒體
C.c條件下，無氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多
D.b條件下，有氧呼吸比無氧呼吸產生的二氧化碳少

【答案】C
【解析】解：A、在a條件下，不吸收氧氣，說明不進行有氧呼吸，只進行無氧呼吸，由于無氧呼吸釋放二氧化碳，說明還有酒精的產生，A正確；B、d條件下只進行有氧呼吸，所以產生的二氧化碳全部來自線粒體，B正確；
C、c條件下有氧呼吸消耗的葡萄糖是4÷6= ，無氧呼吸消耗的葡萄糖是（5﹣4），C錯誤；
D、b條件下，需氧呼吸產生的二氧化碳和消耗的氧氣的量相等，都是2，厭氧呼吸產生的二氧化碳就是7﹣2=5，所以b條件下，需氧呼吸比厭氧呼吸產生的二氧化碳少，D正確．
故選：C．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示：基因A和基因b分別位于兩對同源染色體上。下列敘述不正確的是

A. 基因型為AAbb或Aabb的植株能同時合成兩種藥物

B. 若某植株只能合成一種藥物，則必定是藥物1

C. 基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型和4種表現型

D. 基因型為AaBb的植株自交，后代中能合成藥物2的個體占3/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文在加拉帕戈斯群島上發現幾種地雀分別分布于不同的島嶼上,用現代生物進化理論解釋正確的是

A. 同一種地雀→地理隔離→自然選擇→生殖隔離→不同種地雀

B. 不同種地雀→地理隔離→自然選擇→不同種地雀

C. 同一種地雀→自然選擇→地理隔離→生殖隔離→不同種地雀

D. 同一種地雀→生殖隔離→地理隔離→不同種地雀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖為該植物處于25℃環境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖．下列敘述正確的（　　）

A. a點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響

B. b點時植物才開始進行光合作用

C. 若將溫度從25℃提高到30℃時，a點上移，d點下移

D. c點時該植物O2的產生量為V1+V2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲（〇）乙（●）兩種物質在細胞膜兩側的分布情況如圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是（）
A.乙進入細胞一定有載體蛋白的參與
B.乙運出細胞一定有載體蛋白的參與
C.甲進入細胞一定需要能量
D.甲運出細胞一定不需要能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養液中無菌培養（圖1）．實驗分為A，B，C三組．分別培養至第1，8，15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結果見圖2．

（1）植物激素是植物細胞之間傳遞的分子．
（2）本實驗中，試管用濾膜封口是為了在不影響通過的情況下，起到的作用．用激素處理時應將IAA加在（填“培養液中”或“莖芽尖端”）．
（3）圖2數據顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現出作用，GA3的這種作用更為顯著．
（4）植物伸長生長可能是細胞數量和/或增加的結果．當加入藥物完全抑制DNA復制后，GA3誘導的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是．
（5）從圖2中B組（或C組）的數據可知，兩種激素聯合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的倍、IAA單獨處理的倍，由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在的關系．
（6）A組數據未顯示出GA3和IAA具有上述關系，原因可能是離體時間短的莖芽中的量較高．