【題目】在人體內，一些腫瘤細胞會合成名為PD-L1的物質，當該物質與T細胞上受體（PD-1）結合后，會抑制T細胞的活性，使腫瘤細胞逃過T細胞的攻擊。人們開發了如圖所示的免疫療法，下列說法中正確的是（ ）
A. T細胞受到抗原刺激后可以直接轉變為效應T細胞
B. 該免疫療法通過促進T細胞增殖從而達到治療目的
C. T細胞通過T細胞受體識別腫瘤細胞表面的MHC抗原
D. T細胞中合成加工運輸淋巴因子的細胞器都含有RNA
【答案】C
【解析】
根據題意，PD-L1與T細胞上受體（PD-1）結合后，會抑制T細胞的活性，使腫瘤細胞逃過T細胞的攻擊，因此PD-L1與T細胞上受體的結合不利于T細胞的分裂分化；治療藥物可與PD-L1競爭T細胞上的受體PD-1，從而增強T細胞受體對腫瘤細胞表面MHC的識別，據此作答。
A.T細胞在受到抗原刺激后，需先經過增殖，然后部分分化為效應T細胞，A錯誤；
B. 該免疫療法增強了T細胞對腫瘤細胞的識別但沒有促進T細胞的增殖，B錯誤；
C. 據圖可知，T細胞識別腫瘤細胞表面的MHC抗原需要借助T細胞受體，C正確；
D. T細胞中直接合成、加工、運輸淋巴因子的細胞器有核糖體、內質網和高爾基體，內質網和高爾基體中不含RNA，D錯誤；
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】原產歐洲南部噴瓜的性別不是由性染色體決定，而是由3個遺傳因子aD、a+、ad決定的，aD對a+為顯性，a+對ad為顯性，它們的性別表現與遺傳因子組成如下表所示。現有兩株噴瓜雜交，產生的后代有雄性、雌雄同株、雌性這三種性別的性狀表現，則其比例為
A. 4：2：1B. 3：1：1
C. 2：1：1D. 1：2：1
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【題目】如圖是某草原生態系統中的食物網，回答下列問題：
（1）圖中食物網共有________條食物鏈，食物網中各個生物種群的數量能基本上維持相對穩定，這與生態系統的_________調節機制有關。
（2）假設該食物網中生產者固定的能量為a，上一營養級流向下一營養級的能量均等分配，能量傳遞效率按照10%計算，則鷹同化的能量為_____________。
（3）若要調查該草原上鼠的種群密度，常用的調查方法是標志重鋪法。標志重捕法常用來調查_______的動物種群密度。若被標記的鼠更容易被蛇捕食，則調查的鼠的種群密度可能比實際值__________。
（4）如果環境中的某種有毒物質在生物體內既不能分解，也不能排出體外，則該物質經過_________的傳遞后，可在不同的生物體內積累，通常生物所處的_______越高，該有毒物質在其體內的積累量越大。在環境治理時如果盲目引入外來物種，可能會因為與本地物種之間形成__________關系而導致該生態系統內群落的物種豐富度降低。
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【題目】關于復制、轉錄和逆轉錄的敘述，下列說法錯誤的是
A. 逆轉錄和DNA復制的產物都是DNA
B. 轉錄需要RNA聚合酶，逆轉錄需要逆轉錄酶
C. 細胞中的DNA復制和逆轉錄都以DNA為模板
D. 復制和逆轉錄所需要的原料都是脫氧核糖核苷酸
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【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區域，圖乙是高倍顯微鏡下觀察到的該植物組織切片的細胞分裂的模式圖。請回答下列問題。
（1）在顯微鏡下持續觀察處于圖乙D圖的細胞，但不能看到染色體往兩極移動，其原因是_______。
（2）觀察細胞質壁分離與復原，可選擇__________(填圖甲中的字母編號)區細胞，③和④過程屬于細胞生命歷程的__________。
（3）圖乙中A處于有絲分裂的__________期，該時期細胞中染色體數目是____條，用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細絲狀結構是__________。
（4）動植物細胞有絲分裂紡錘體的形成方式不同，動物細胞形成紡錘體與______________有關；
（5）染色體數目加倍發生在圖乙的____（填字母）。紡錘體形成于分裂______期。
（6）有絲分裂過程中姐妹染色單體的分離原因是____________________。
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【題目】科學研究發現，某植物細胞利用ATP酶和質子泵把細胞內的H+泵出，導致細胞外H+濃度較高，形成細胞內外的H+濃度差；“H+—蔗糖載體”能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運入細胞。以上兩個過程如圖所示，由此可以推斷出
A. 該植物細胞在蔗糖溶液中不會發生質壁分離自動復原
B. 質子泵的化學本質是一種蛋白質
C. H+從細胞內運出細胞的方式是協助擴散
D. 該植物細胞吸收蔗糖分子的速率不受氧氣濃度的影響
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【題目】下列結合圖的相關分析，最合理的是( )
A. 某植物幼苗已經表現出向光性，如果其向光側的生長素濃度為f，則其背光側的生長素濃度范圍是大于f
B. 某水平放置的植物幼苗表現出根的向地性，則其根的近地側生長素濃度只需大于2f即可
C. 某水平放置的植物幼苗表現出莖的背地性，如果其莖的近地側生長素濃度為2f，則遠地側 生長素濃度范圍是小于f
D. 頂端優勢現象中，若頂芽生長素濃度為g，那么側芽生長素濃度只需大于2f即可
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【題目】選取相同的剪去頂芽的葡萄插條進行實驗，甲、乙、丙、丁四組處理方式及結果如下圖所示，下列分析正確的是
A．由甲組和乙組可知，側芽合成的吲哚乙酸能促進插條產生不定根
B．由乙組和丙組推知，該種葡萄插條，保留三個側芽時產生不定根最多
C．由丙組和丁組可知，葡萄插條側芽合成的促進生根的物質具有極性運輸的特點
D．以上實驗結果表明，扦插中，側芽發揮的作用與外源吲哚乙酸作用相同或相似
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【題目】利用的誘導體系能夠高效地誘導胚胎干細胞向胰島B細胞的分化。據此回答有關該研究工作的問題：
（1）將胚胎干細胞進行動物細胞培養，向培養液中加入誘導物，兩周后鏡檢發現培養的細胞呈胰島樣細胞的變化，這一過程稱為________________________。
（2）進行胰島素釋放實驗，檢測上述細胞是否具有胰島B細胞的生理功能：控制培養液中葡萄糖的濃度，檢測細胞分泌的胰島素的量，圖甲表示所得實驗結果。據此分析干細胞誘導成功，得到此結論的依據是________________________。
（3）體內移植實驗:將細胞移植到患糖尿病的小鼠體內，測小鼠血糖，結果如圖乙所示。該實驗是否支持胰島索釋放實驗的結論？_____________________。在細胞移植時，需用同一品系的小鼠進行移植，其目的是________________________。
（4）在胰島組織中，胰島B細胞分泌胰島素，胰島A細胞分泌胰高血糖素，這兩種激素對血糖濃度的調節具有____________，從而共同維持機體血糖濃度的穩態。
（5）指出本研究在實踐方面的一個意義________________________。
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