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【題目】目的基因導入受體細胞后，是否可以穩定維持和表達其遺傳特性，只有通過鑒定和檢測才能知道。下列屬于目的基因檢測和鑒定的是（）

①檢測受體細胞是否有目的基因 ②檢測受體細胞是否有致病基因

③檢測目的基因是否轉錄出信使RNA ④檢測目的基因是否翻譯出蛋白質

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

【答案】C

【解析】

試題分析：檢測受體細胞是否有目的基因，屬于目的基因的檢測，①正確；致病基因不是目的基因，②錯誤；目的基因的表達產物有mRNA和蛋白質，所以檢測目的基因是否轉錄出信使RNA、檢測目的基因是否翻譯出蛋白質，屬于基因的鑒定，③④正確。故選C。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙、丙三個種群生物對同種食物不同大小個體的捕食比例，下列說法正確的是（）

A．據曲線的變化趨勢可知，乙以甲為食、丙以乙為食

B．甲與乙、乙與丙之間存在競爭關系，甲與丙之間不存在競爭關系

C．某地區僅有該種類食物存在時，乙種群最可能保持數量的基本穩定

D．圖示捕食狀況是長期自然選擇的結果，故不再發生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一株植物水平放置，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長，這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關．下列分析正確的是（）

A．c處生長素濃度較d處高，根彎曲向下生長

B．b處生長素濃度較a處低，莖彎曲向上生長

C．a處生長素濃度較b處高，莖對生長素敏感性高，a處生長受抑制b處生長快，莖彎曲向上生長

D．d處生長素濃度較c處高，d處生長受抑制，c處生長快，根彎曲向下生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過植物體細胞雜交可以獲得“煙草一菠菜”﹣﹣一種新型的煙草品種．下圖為培育雜種植株過程的示意圖，下列操作不是必須的是（）

A．在融合之前除去兩種細胞的細胞壁

B．原生質體先進行脫分化處理再融合

C．原生質體融合后篩選雜種細胞繼續培養

D．誘導雜種細胞形成愈傷組織再分化成植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖l為某二倍體雄性動物體內細胞分裂示意圖，圖2的曲線表示該動物在圖l所示的分裂過程中DNA的變化曲線圖．分析回答：

（1）圖1所示細胞分裂后產生的子細胞為細胞．得到此細胞的分裂方式為，此過程發生了同源染色體的兩兩配對稱為．

（2）圖1所示細胞的分裂時期與圖2的段相對應，此時的DNA數目為個．

（3）假設該生物的一個初級精母細胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進行標記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精子細胞中，含15N的精子所占比例為．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥．已知有許多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病．這些有毒菌株的細胞外面有多糖類的膠狀莢膜，保護它們不被宿主的正常防御機構破壞．以下是1928年英國科學家Grffth所做的實驗，據圖回答：

（1）從D組實驗中的老鼠體內可分離出．

（2）A、B、C、D四組實驗中，組為對照實驗．

（3）為了解釋上述實驗現象，1944年艾弗里科學家從S型菌中提取DNA，蛋白質和多糖莢膜等成分，分別與R型菌一起培養．結果發現：①S型細菌的DNA與R型活菌混合，將混合物注入老鼠體內，可使老鼠致死，這說明．

②S型細菌的蛋白質或多糖莢膜與R型活菌溫合并注人老鼠體內，老鼠．

③上述轉化實驗直接證明了．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病嚴重威脅人類健康，其發病機理十分復雜．如圖表示兩種糖尿病部分發病機理，下列有關敘述正確的是（）

A．胰島素直接參與葡萄糖的氧化分解和糖原的合成

B．圖中①表示葡萄糖的受體，②表示運輸葡萄糖的載體

C．胰島素與①結合發揮作用后即被滅活

D．Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病均可通過注射胰島素治療

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經調節的基本方式和結構基礎是（）

A.反射和反射弧 B.神經沖動和神經元 C.興奮和反射弧 D.反射和神經元

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關細胞的結構與細胞分裂的問題．

Ⅰ生物膜系統在細胞的生命活動中發揮著極其重要的作用．甲圖中圖1～3 表示3 種生物膜結構及其所發生的部分生理過程．請回答下列問題：

（1）甲圖中，圖1表示的生理過程是．

（2）甲圖中，圖2中存在3 種信號分子，但只有1 種信號分子能與其受體蛋白結合，這說明．若與受體蛋白結合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是．

（3）甲圖中，圖3中 ATP 參與的主要生理過程是．

（4）甲圖中，葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖（填圖序號）中的膜結構．

（5）甲圖中，圖1～3 中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是．

Ⅱ．根據每個細胞核中DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動物精巢中連續增殖的精原細胞分為A、B、C三組，每組細胞數目如乙圖中圖一所示；將精巢中參與配子形成過程的細胞分為D、E、F三組，每組細胞數目如乙圖中圖二所示；根據細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如乙圖中圖三所示．請分析回答問題．

（6）圖一中的B組細胞位于圖三中的段，C組細胞并不都位于圖三的乙～丙段，理由是．

（7）圖二中，屬于精細胞的是組表示的細胞，E組細胞的名稱是．

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