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【題目】下列關于神經興奮的敘述，正確的是

A. 神經元受到刺激時，貯存于突觸小泡內的神經遞質就會釋放出來

B. 膝跳反射的反射弧中含有兩個神經元

C. 興奮在神經纖維上的傳導一定是雙向的

D. 神經遞質的合成是在內環境中進行的

【答案】B

【解析】神經元只有受到適宜強度和種類的刺激時，貯存于突觸小泡內的神經遞質才會釋放出來，A錯誤；膝跳反射的反射弧中只含有傳入神經元和傳出神經元兩個神經元，B正確；興奮在機體中完整的反射弧上經過神經纖維傳導時是單向的，C錯誤；神經遞質的合成是在神經元中進行的，D錯誤。

練習冊系列答案

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【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A,B代表激素名稱．下列說法錯誤的是（　　）

A.甲所代表的腺體名稱是下丘腦
B.圖中①②③④四個過程，具有促進作用的是③④
C.人體通過分級與反饋調節來維持甲狀腺激素的正常值
D.甲狀腺激素能促進細胞代謝，在寒冷環境中甲狀腺激素的分泌量將增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是兩種二糖的組成示意圖，有關敘述正確的是（　　）

A. M、N指代的物質分別是葡萄糖、半乳糖

B. M代表的物質也是組成淀粉和糖原的基本單位

C. 因葡萄糖和果糖都是還原糖，故麥芽糖和蔗糖也是還原糖

D. 麥芽糖、蔗糖可以直接被細胞吸收

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【題目】細胞膜具有控制物質進出細胞的功能。下列有關這一功能的理解,不正確的是（）

A. 細胞需要的物質可以進入細胞

B. 細胞不需要的或對細胞有害的物質不易進入細胞

C. 細胞中的成分如核酸等不會流失到細胞外

D. 由于膜的存在,某些致病的病毒、細菌等不能進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBV）的遺傳物質是一種單鏈RNA，EBV感染后可能導致人體患埃博拉出血熱（EBHF）．EBV與宿主細胞結合后，將核酸﹣蛋白質復合體釋放至細胞質，并啟動下圖途徑進行增殖，進而導致人體患病．下列推斷最為合理的是（　　）
A.過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同
B.過程②中需要的氨基酸與tRNA的種類、數量相同
C.EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
D.直接將EBV的﹣RNA注入人體細胞將引起EBHF

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關基因轉錄與翻譯的比較，正確的是（）

① 兩個過程的完成都發生堿基互補配對 ② 兩個過程的完成都需要運載工具

③ 兩個過程的產物都以碳鏈為骨架 ④ 兩個過程都以核酸作為模板

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某一水域生態系統在一年之內的能量流動情況資料[能流單位：103 kJ/（m2y）]．據圖回答：

（1）生態系統能量流動的特點是．
（2）流經該生態系統的總能量為×103 kJ/m2y．
（3）圖中第一和第二營養級間的能量傳遞效率是，若頂級肉食動物獲得1kJ能量，則生產者需最少具有 kJ 能量．（計算結果保留一位有效數字）
（4）能量傳遞效率較低，是因為大部分能量，另有一部分能量流向了．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述，正確的是（）

A. 高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性

B. 酶是活細胞產生并具有催化作用的蛋白質

C. 細胞質基質中有催化葡萄糖分解的酶

D. 酶只能在細胞內合成并發揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性的根本原因是（）

A．DNA具有多樣性 B．RNA具有多樣性

C．蛋白質具有多樣性 D．自然選擇的結果

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