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【題目】恩格斯曾這樣評(píng)價(jià)一部著作：“至今還從來沒有過這樣大規(guī)模的證明自然界的歷史發(fā)展的嘗試，而且還做得這樣成功。”這是因?yàn)檫@部著作( )

A．從根本上否定了神創(chuàng)論

B．搖撼了理學(xué)的理論基礎(chǔ)

C．建立起嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué)

D．在哲學(xué)上最終確立人的主體地位

【答案】A

【解析】

試題分析：本題考查調(diào)用所學(xué)知識(shí)解讀材料信息的能力，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，達(dá)爾文的進(jìn)化論系統(tǒng)論證了自然界中的生物由低級(jí)向高級(jí)演變的過程，與題干中“大規(guī)模的證明自然界的歷史發(fā)展”的信息相符，故Ａ項(xiàng)正確；B、C、D三項(xiàng)分別是牛頓力學(xué)體系、啟蒙思想，與題意無關(guān)，故排除。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)段，在該區(qū)域上基因成對(duì)存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)段，分別含有X和Y染色體所特有的基因。在果蠅的X和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因，其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀，R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀。請(qǐng)回答下列問題：

(1)摩爾根等人運(yùn)用假說——演繹法，通過果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)，證明了_______________。

(2)—對(duì)紅眼果蠅交配，子代出現(xiàn)了白眼雄果蠅，則親本雌、雄果蠅的基因型分別是________(不考慮變異)，子代果蠅群體中白眼基因的基因頻率是_______________。

(3)已知某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有B和b兩種基因，請(qǐng)寫出該果蠅可能的基因型，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究B和b在性染色體上的位置情況（可供選擇的果蠅類型有剛毛雄果蠅、截毛雄果蠅、剛毛雌果蠅、截毛雌果蠅)。

①該雄果蠅可能的基因型為____________。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：讓該果繩與_______果蠅雜交，分析后代的表現(xiàn)型。

③結(jié)果預(yù)測(cè)：如果后代中雌性個(gè)體全為剛毛，雄性個(gè)體全為截毛，說明___________________________；如果后代中____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組想對(duì)土壤中能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行分離，并統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中的活菌數(shù)目，確定了培養(yǎng)基配方(如下表)。將配方中各種物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到l 000 mL，再經(jīng)高溫滅菌，制成固體培養(yǎng)基以備用。

KH2PO4	Na2HPO4	MgSO4·7H2O	蛋白胨	葡萄糖	尿素	瓊脂
11.4g	2.1g	0.2g	1.0g	10.0g	1.0g	15.0g

（1）為保持干燥，培養(yǎng)皿用________________法滅菌；待培養(yǎng)基冷卻到________℃(填“20”“30”“40”或“50”)左右時(shí)，在酒精燈附近倒平板；待平板冷卻凝固后，將平板倒過來放置，可以防止____________________________，防止造成污染。

（2）根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷，該同學(xué)不能分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌，原因是____________________________________________。

（3）該同學(xué)采用稀釋涂布平板法檢測(cè)樣液中細(xì)菌含量。在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是________________________________；然后，將l mL樣液稀釋l00倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0．1 mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37，據(jù)此可得出每升樣液中的活菌數(shù)為________________。

（4）若該同學(xué)采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法測(cè)量細(xì)菌數(shù)量，左下圖是一塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板正面示意圖，其上有________個(gè)計(jì)數(shù)室。右下圖是計(jì)數(shù)室中一個(gè)中格的細(xì)菌分布示意圖，該中格內(nèi)細(xì)菌數(shù)量應(yīng)計(jì)為________。