【題目】下列4種育種方法中，變異類型相同的是（ ）
①用玉米花藥離體培養得到單倍體植株
②用秋水仙素處理西瓜幼苗得到多倍體植株
③通過雜交育種獲得抗病抗倒伏小麥品種
④用X射線處理青霉菌得到高產菌株
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】氨基酸分子縮合形成4條肽鏈時，相對分子質量減少了1008，由此可知此蛋白質分子中含有的氨基酸數目和肽鍵數目分別是( )
A. 50、52 B. 52、50 C. 60、56 D. 56、60
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某實驗小組對單作（單獨種植）和間作（間行種植）的玉米及花生的光合速率進行了研究，結果如下。表格中的數據是在溫度適宜條件下測得的，請回答：
光照強度 （μmol/m·s） | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
單作玉米Pn | -4.0 | 10.0 | 18.5 | 28.6 | 36.0 | 35.0 | 36.0 |
間作玉米Pn | -5.0 | 12.0 | 20.5 | 34.8 | 42.6 | 44.0 | 44.0 |
單作花生Pn | -2.5 | 8.5 | 18.5 | 23.5 | 23.8 | 25.0 | 25.0 |
間作花生Pn | -4.0 | 14.0 | 21.8 | 22.0 | 22.5 | 22.5 | 22.5 |
注：Pn表示凈光合速率，單位為μmolCO2/m2·s
（1）在18:30時，玉米葉肉細胞能產生ATP的場所有____________。
（2）在9:3011: 00之間，花生凈光合率下降的原因是光反應速率應速率____________。
（3）17: 00時兩種植物光合作用制造有機物的速率_________（相同/不相同)，其原因是____________。（4）單作玉米凈光合速率在光照強度大于16μmol/m2·s以后不再增加可能的原因是 （____）(多選）
A.光照強度不夠 B. C02供應不足 C.溫度不適
D.水分供應不足 E.色素含量有限
（5）間作時由于玉米為高位植物，接受強光照射，而花生為低位植物，長期接受弱光照射。根據表中數據分析，間作能經濟髙效利用光能，其依據是______________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用丙酮從口腔上皮細胞中提取脂質，在空氣——水界面上鋪成單分子層，測得單分子層面積為S1，設細胞膜表面積為S2，則S1與S2關系最恰當的是
A．S1＝2S2 B．S1＜2S2
C．S1＞2S2 D．S2＜S1＜2S2
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知某植物的花色有紅色（AA和Aa）、白色（aa）兩種。現有基因型為Aa的植株組成的種群，該種群的個體連續自交2代，得F2，如不考慮自然選擇的作用，則下列關于F2的描述，錯誤的是
A. AA個體占3/8 B. Aa個體占3/8
C. 純合子與雜合子的比例不同 D. 紅花植株中雜合子占2/5
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】我國曾經發生過因“非典型性肺炎”而死亡的病例，經研究發現，該病是由SARS病毒(一種RNA病毒)感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康復后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預防SARS病毒的疫苗，開展了前期研究工作，其簡要的操作流程如圖：
⑴實驗步驟①所代表的反應過程是______________________。
⑵步驟②構建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用限制性核酸內切酶和DNA連接酶，DNA連接酶的作用是將用限制性核酸內切酶切割的________________和________________連接起來。
⑶如果省略步驟②而將大量擴增的S蛋白基因直接導入大腸桿菌，一般情況下，不能得到表達的S蛋白，其原因是S蛋白基因在大腸桿菌中不能________________，也不能________________。
⑷為了檢驗步驟④所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應特性，可用_______________與________________進行抗原—抗體特異性反應實驗，從而得出結論。
⑸步驟④和⑥的結果相比，原核細胞表達的S蛋白與真核細胞表達的S蛋白的氨基酸序列________(填“相同”或“不同”)，根本原因是______________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，①～③表示構成細胞膜的物質，下列有關說法錯誤的是（ ） 
A.②與③是靜止不動的
B.③構成細胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過細胞膜需要②的協助
D.細胞識別與糖蛋白①有關
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為反射弧結構示意圖，下列說法中正確的是( )
A. 刺激③處，該處細胞膜電位變為外正內負
B. 若從③處切斷神經纖維，刺激④處，E不能產生反應
C. 若抑制某神經元的呼吸作用，將會影響神經興奮的傳遞
D. 若在④處施加一較強電刺激，圖中①～⑤處能測到興奮的只有⑤
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在一條離體神經纖維的左側施加電刺激使其興奮（如圖甲），興奮從該神經元向下一個神經元傳遞（如圖乙）．下列說法不正確的是( )
A. 圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位
B. 興奮通過圖乙所示的結構時，發生電信號→化學信號→電信號的轉變
C. 圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放神經遞質進入突觸間隙
D. 興奮在圖甲中的傳導速度大于在圖乙中的傳遞速度
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
